Sin clasificar

Se está enviando por parte de la consejería una notificación a algunos docentes que se encuentran en situación de I.T. advirtiéndoles de que se les inicia un procedimiento de retención en listas.

Puestos en contacto con la consejería, nos piden aclarar lo siguiente:

• Lo que se está enviando es un inicio de procedimiento de retención en listas.
• Las personas que han recibido esa notificación tienen un plazo de 10 días para argumentar ante inspección médica el motivo de esa situación de I.T.
• En función de esa argumentación, la inspección médica valorará si la persona es apta o no apta para trabajar.
• Las personas que sean consideradas por la inspección médica como no aptas, no van a poder participar en la próxima adjudicación de destinos.
• Las personas que puedan acreditar mediante justificación que sí son aptas, sí podrán participar en la adjudicación.
• Tras esto, se publicará una resolución firme por parte de la consejería, donde las personas declaradas no aptas y aptas sabrán si pueden o no finalmente participar en dicha adjudicación.
• Las personas declaradas no aptas serán excluidas de la próxima adjudicación, pero en cuanto comuniquen su disponibilidad por mejoría para trabajar, participarán con normalidad en los nombramientos que se produzcan a partir del 1 de septiembre.

Resolución Nº 1715 / 2023 de la Dirección General de Personal por la que se aprueba la relación definitiva de integración en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria del personal Funcionario de Carrera del Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional.

Para más información, pincha en el siguiente enlace: Resolución

Hoy en mesa sectorial, se aprueba este protocolo para la gestión de conflictos en el entorno laboral de los centros educativos. Puedes consultar este protocolo aquí: Protocolo

Desde Docentes de Canarias Insucan (DCI), consideramos que las funciones que se les quieren imponer al profesorado de FP DUAL respecto a las becas del alumnado NO SON FUNCIONES DOCENTES,  estamos totalmente de acuerdo con este escrito que nos hace llegar a nuestro sindicato este profesorado. Apoyamos al colectivo de profesores de la FP Dual.

Escrito elaborado por este profesorado:

A la atención de la Dirección General de Formación Profesional:

El profesorado de  FP DUAL ,  expresan su disconformidad ante la gestión que se está llevando a cabo en el procedimiento establecido en las Bases Reguladoras y en la convocatoria de las Becas al alumnado de Centros Públicos que forman parte de proyectos de Formación Profesional dual, durante el tiempo en que se realiza la Formación en empresas, curso 2022-23 (publicada el 19 de mayo del año en curso)

SE EXPONE

La situación inicial es que el pasado 18 de mayo se nos convocó a una reunión, por videoconferencia, donde se nos informó de la nueva convocatoria de Becas anteriormente citadas.

En dicha reunión las representantes de la Dirección General de FP expusieron el procedimiento de solicitud de Becas, cuyo beneficiario es el alumnado de los Ciclos Medios y Ciclos Superior.

En ese momento se nos explica que si la empresa no cumplimenta bien la información o simplemente no la hace el alumnado, no podría percibir el importe de la Beca, con lo cual se nos conmina a “ayudar “al empresariado y al alumnado, para tener ciertas garantías de éxito del procedimiento. Sin embargo, hacemos constar que en la LOE (art. 91 Funciones del profesorado) no se recoge esta tarea como una función de las tutorías en ningún caso.

También cabe citar que en ningún nivel escolar el profesorado es responsable de la gestión de solicitud de Becas.

En la citada reunión se nos traslada que el trámite burocrático es establecido por los técnicos de Hacienda, para cumplir con los requisitos de justificación de Fondos europeos, y ante esto cabe preguntarse si estos técnicos aconsejaron que fueran los docentes los que debían “ayudar” a los solicitantes y a la empresas.

Que es bien sabido por parte de la Dirección General la sobrecarga de trabajo que venimos asumiendo las tutorías, tanto de Dual como de FCT y/o profesorado en general. Esta situación creemos que se agravará, por extensión, en los próximos cursos cuando la Formación Profesional se configure como oferta formativa DUAL en su totalidad. Por lo tanto, creemos que es este el momento de hacer saber a la Administración y a la comunidad educativa en general, que no es nuestra función asesorar, ayudar y/o cumplimentar trámites de unas becas de las cuales no somos responsables en ningún caso.

Que no se puede presionar al profesorado bajo la premisa de que si algo no se hace correctamente el alumnado no percibirá las cuantías. No más presión.

Que en caso de querer facilitar estos requisitos a estudiantes y a las empresas pueden optar por contratar personal administrativo de refuerzo en los centros que lleven a cabo estos trámites.

Por todo ello, las y los abajo firmantes, SOLICITAN que se exonere totalmente al profesorado de la solicitud y la gestión de tramitación de dichas Becas, por entender que no son funciones nuestras y vienen a agravar la burocracia establecida en la función docente.

     Resolución Nº 1444 / 2023 de la Dirección General de Personal de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes por la que se aprueban y se publican las listas provisionales de las personas aspirantes admitidas y excluidas en el procedimiento selectivo para el acceso a Cátedra, convocado por Orden de 27 de febrero de 2023.

MÁS INFORMACIÓN EN EL SIGUIENTE ENLACE: Listado provisional acceso a cátedra.

Recordamos que está abierto el plazo para la adjudicación de destinos para el curso 23/24.

Pincha en este enlace para toda la información.Adjudicación de destinos 23/24

Comunicado para el personal funcionario de carrera del cuerpo, a extinguir, de Profesores técnicos de Formación Profesional que se encuentren en servicio activo en otros cuerpos.

Pincha el siguiente enlace.PTFP

Comunicado para el personal funcionario de carrera del cuerpo, a extinguir, de Profesores técnicos de Formación Profesional que se encuentren en servicio activo en otros cuerpos.

Pincha el siguiente enlace.PTFP

Puedes pinchar en este enlace para información:

Concurso de traslados.

En la mesa sectorial celebrada hoy 11 de mayo, la administración nos ha presentado a las organizaciones sindicales una serie de propuestas:

• Los sexenios se pagarán a partir de enero de 2024 el mes siguiente al de su cumplimiento.

• Avanzar progresivamente en el reconocimiento del 100% del complemento específico en las pagas extraordinarias.

• Mejora de las retribuciones de los cargos directivos.

• El PROMECI quedaría sin nuevas convocatorias pero manteniendo a los actuales docentes participantes, pues dejará de tener validez con la nueva ley de contrataciones. La administración nos pide propuestas para poder seguir manteniendo este programa, que fue una idea de nuestro sindicato en su momento. Les hemos pedido que esas plazas sean consideradas como “no estructurales” y que sean entonces como algo a extinguir. Pensamos que hay que seguir teniendo una sensibilidad con este personal por el sacrificio que han hecho manteniéndose en centros alejados (como se hizo con el cuerpo de Logopedia, por ejemplo).

• Llevar a cabo lo acordado en el curso anterior respecto a la eliminación de los grupos mezcla de primaria en centros completos.

• Bajada de ratios en infantil de 3 años, bajando a 20 alumnos, y de 23 en infantil de 4 y 5 años.

La voluntad de la administración es que estos acuerdos queden consolidados y se puedan implementar.

Desde Docentes de Canarias-Insucan (DCI), además de las propuestas que pusimos ayer en esta página y hemos enviado a la administración, hemos aportado en la mesa de hoy lo siguiente:

• Debemos tener un orden para llegar a lo más importante, y el gasto debe priorizarse para que llegue a donde sea más necesario y los recursos sean más efectivos.

• Tener en cuenta las diferencias norte-sur en los centros de las islas no capitalinas en cuanto a ratios a la hora de la dotación de docentes.

• Hemos trasladado a la administración nuestro desacuerdo con que el aumento de plantilla en concertada sea para todos los niveles, y en cambio en la pública sea básicamente para infantil y no tanto en el resto de etapas.

• Hemos solicitado que las instrucciones de inicio y final de curso del cuerpo de maestros que afectan a la jornada reducida sean traídas a mesa de negociación.

• En cuanto a la apertura extraordinaria de listas de empleo en determinadas especialidades, la administración ha dicho que la fecha está por definir todavía.