Sin clasificar

        Desde Docentes de Canarias Insucan (DCI), hemos elaborado una serie de demandas a la Administración, solicitamos que se realice una mesa técnica y posteriormente sectorial para la modificación de la norma, para que se traten los diferentes puntos exigidos que se detallan a continuación:

• Docencia compartida,DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) lleva reclamando la enseñanza compartida y la disminución de ratios. Para disminuir la ratio en zonas masificadas es necesario la construcción de aulas y centros, por eso es parte de nuestra reclamación la incorporación de nuevas edificaciones. Entendemos que la enseñanza compartida (2 docentes por aula) debe ser la medida a corto plazo.
• Demandamos que exista la posibilidad de poder dar clase de bachillerato en turno de tarde, en los centros que lo determinen y lo aprueben los claustros. Con el objetivo de no masificar los centros y haya una mejor calidad educativa.
• Demandamos que el personal docente que se encuentra en los CER pueda acceder a la bajada a 23 horas aprobadas en este curso, porque no tienen personal que los pueda sustituir. Que se habiliten los recursos humanos necesarios para que esto ocurra.
• El permiso de maternidad para las familias monoparentales se pueda fraccionar como en las familias donde hay dos progenitores. EXPLICACIÓN:

SOLICITUD DE DOBLE PERMISO POR NACIMIENTO, PARA EVITAR TRATO DISCRIMINATORIO A LAS FAMILIAS MONOPARENTALES.

El Tribunal Superior de Justicia del País Vasco de fecha 6 de octubre de 2020. En la misma, se reconoce el derecho de la madre, única progenitora a acceder a un doble permiso por nacimiento. Es decir, a sumar a su permiso por maternidad de 16 semanas el previsto para el otro progenitor de 8 semanas más.

A todo ello añadir a partir de la semana sexta se permita el fraccionamiento en periodos no lectivos el fraccionamiento de las 10 semanas restantes.

• En relación a la atención al alumnado y profesado de nuestra Comunidad Autónoma en los Centros escolares exigimos un Convenio con el Servicio Canario de Salud, para tener la figura de un enfermero o enfermera y un psicólogo o psicóloga en centros con más de 400 alumnos para comenzar, lo ideal sería llegar a todo el alumnado que lo necesite. En este caso el personal facultativo tendrá dos funciones:

         − Las propias de su actividad profesional.

         − De prevención ante las dificultades que afronta el alumnado, como por ejemplo impartiendo charlas tanto en el centro como en los centros adscritos.

• Que los cursos de formación realizados en los centros educativos, sean computados de dos maneras presenciales y telemáticos, con más de 30 horas lectivas, y que por falta justificada (20%) total del curso, no se pierda la formación.
• Para una mejor conciliación tanto laboral como familiar y una mejora en los niveles burocráticos y administrativos demandamos: 
• Que se puedan realizar las reuniones de claustro de forma telemática. Para mejorar la atención a la familia que los padres que así lo soliciten puedan    acceder a las tutorías por dos vías tanto telemáticas como presenciales.
• Para los proyectos Erasmus Plus se aumente la dotación de las dietas al profesorado, y que estos proyectos sean tenidos en cuenta y puntúen para el concurso de traslados.
• Que el kilometraje tenga una baremación más equilibrada, teniendo en cuenta las características de nuestra situación geográfica.
• Reivindicamos se pueda concretar un acuerdo entre la Consejería y empresas de guaguas, para que subvencionen al 50%, el transporte de los profesores a los centros de más de 40 Km de distancia. Generaría menos tráfico, menos accidentes, ahorro considerable y menos contaminación.
• Demandamos a la Administración que se pueda se llevar a mesa sectorial la Orden de comisiones de servicio, para que se pueda modificar entre otras cosas el orden de las peticiones, que la comisión necesidades docentes esté por detrás de la comisión de salud del docente. (familiar o propia).
• Que a los docentes que se jubilen o estén en proceso de prolongación de un año más de trabajo, se les informe por correo electrónico de manera personalizada y no reciban la resolución por terceros.
• Demandamos que el personal, con titulación, perteneciente a las listas de empleo que actualmente se encuentran integrados en el cuerpo de PTFP, sea adscrito/a directamente al cuerpo de Profesorado de Enseñanza Secundaria, con reconocimiento profesional y retributivo desde enero de 2021, al igual que el personal funcionario de carrera.
• También, demandamos que el profesorado que no tenga titulación universitaria se mantenga en las listas, al igual que el personal funcionario de carrera que           se quedará en un cuerpo a extinguir hasta su jubilación.
• Para el personal docente que esté trabajando en La Graciosa, pudieran tener un extra económico o algún tipo de bono para que el barco que necesitan coger a diario les pueda salir más económico, puesto que no existen alojamientos para este personal.
• Debería existir algún convenio con las plazas ofertadas en la concertada, de forma voluntaria hay profesorado que quería trabajar en estos centros, pero todos sabemos que es una empresa privada. Pero es privada para la contratación de personal, pero no para el sueldo ni para que su servicios luego puntúen en la pública.
• SEGUIR RECLAMANDO QUE EL CONCURSO DE MÉRITOS SEA POSTERIOR A LAS PRUEBAS NO ELIMINATORIAS.

A igual trabajo, iguales condiciones.

Respecto al tema económico son varios los puntos que exigimos y se detallan a continuación:

• La actualización del pago total de las pagas extras.
• La recuperación del pago del kilometraje para el profesorado en FCT. (FP).
• Recuperar el seguro de los vehículos en los estacionamientos de los centros escolares.
• Los complementos deben subir igual que IPC anual o igual que las subidas salariales pactadas con los Sindicatos.
• Recuperar el cobro del verano tras trabajar 5 meses y medio.
• Los contratos a tiempo parcial derivados de plantilla, se mantengan hasta el 31 de agosto.
• La consolidación del complemento de dirección pueda ser abonado al personal interino que desarrolle esa función.
• Que se abone el complemento de cargo directivo a aquellos docentes que ejerzan esa función cuando el titular se encuentre en una baja de larga duración.

BAJADA DE RATIOS:

• El alumnado de 1º a 4º de la Eso sea 20 alumnos, algo que llevamos tiempo demandando.
• El alumnado de bachillerato debe de ser 25 alumnos.
• Evitar los grupos mezcla en los centros.
• Las ratios en todos los Ciclos de Formación Profesional que baje a 20. En algunos Ciclos si están en esa cifra (son pocos), pero la mayoría está fijada en 30.

En el día de hoy, se ha publicado la Resolución de la Dirección General de Personal por la que se aprueba la relación provisional del profesorado a integrar y relación de personas excluidas en el procedimiento de integración en el cuerpo de profesores de enseñanza secundaria del personal funcionario de carrera del cuerpo, a extinguir, de profesores técnicos de formación profesional.

Pincha en este enlace para más información.

Integración PTFP

TRAMITACIÓN DE PARTES DE BAJA, CONFIRMACIÓN  Y ALTA (MODIFICACIONES)

Modificada las fechas de la adjudicación: Plazo del día 15 de mayo al 29 de mayo de 2023, ambos inclusive.

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

CONCURSO GENERAL DE TRASLADOS

El presente manual sobre listas de empleo aglutina los puntos más importantes que se articulan en la Orden del 9 de agosto de 2021, por la que se establece el procedimiento de constitución, ordenación, actualización y funcionamiento de las listas de empleo para el nombramiento de personal docente interino en el ámbito educativo no universitario de la Comunidad Autónoma de Canarias.

1. ACTUALIZACIÓN ANUAL DE LAS LISTAS DE EMPLEO (Art. 3)

3.1. Antes del 30 de junio de cada curso escolar y tomando en consideración la experiencia docente a fecha 31 de marzo del año en curso, la Dirección General de Personal realizará de oficio la actualización de todas las listas de empleo docentes con arreglo a los siguientes criterios:

• Las personas que componen el bloque 2 que a fecha 31 de marzo del año en curso alcancen 5 años de experiencia docente en centros educativos públicos de Canarias en esa especialidad, se integrarán en el bloque 1 de la lista de empleo de dicha especialidad, colocándose por el orden de lista que tuviesen detrás de la última persona de ese bloque.  
• Las personas que componen el bloque 3 que hayan sido nombrados y tengan tiempo efectivo de servicios prestados en los centros educativos públicos de Canarias a fecha 31 de marzo del año en curso, pasaran a formar parte del bloque 2 de las listas de empleo de todas las especialidades por las que haya sido nombrado y ejercido, situándose por el orden de lista que tuviesen detrás de la última persona en cada una de las especialidades de este bloque.
• En el proceso de actualización las personas que siendo nombradas no tomen posesión, así como aquellas que habiéndose incorporado renuncien al destino adjudicado, se colocarán en todas las listas de la que forme parte detrás de la última persona del bloque en el que se encuentren, independientemente del nivel de afinidad de su titulación y les será de aplicación lo previsto en los art. 17 y 18 de la presente Orden. Quedan exceptuados de esta penalización aquellas personas que no pueden tomar posesión por causas de fuerza mayor o enfermedad sobrevenida debidamente acreditadas. En estos casos, pasarán a la situación de no disponibles en todas las listas de empleo de las que forme parte y se mantendrán en dicha situación hasta que soliciten su disponibilidad.
• El tiempo de trabajo desempeñado por quienes renuncien a su nombramiento después de haber tomado posesión no se tendrá en cuenta en el proceso de actualización de las listas.
• Las personas que componen el bloque 3 se actualizarán, en su caso, teniendo en cuenta el nivel de afinidad de su titulación con la especialidad correspondiente.
• El resultado del proceso de actualización se aprobará mediante Resolución de la Dirección General de Personal y se publicará en el portal web de la consejería.

Resolución de 14 de abril del 2023, por la que se convoca, por el trámite de urgencia procedimiento selectivo para la empliación de determinadas listas de empleo.

Fecha de inicio : 02/05/2023

Fecha de fin: 15/05/2023

En el siguiente enlace encontrarás toda la información.

AMPLIACIÓN DE LISTAS

En la mesa técnica celebrada hoy 25 de abril, sobre “Protocolo de Gestión de Conflictos en el Entorno Laboral de los Centros Educativos”, nuestro sindicato ha realizado las siguientes aportaciones:

1.- Hemos solicitado a la administración que se oferten cursos de formación a equipos directivos y docentes que conforman los Claustros. La petición más importante dentro de este apartado es que tengan una formación específica para que puedan dar respuesta a este protocolo.

2.- Solicitamos que las personas que tienen que acreditarse en el nivel 2 para poder llevar a cabo este protocolo estén formadas lo antes posible y a su vez se amplíe la oferta de plazas para la acreditación en el nivel 1. Mientras finaliza el plazo de formación reivindicamos que esta mediación sea realizada por personal externo al centro. Desde INSUCAN en relación a este apartado demandamos que el personal que realiza la función de mediador en el conflicto sea externo.

3.- Solicitamos que el tiempo de respuesta para iniciar el protocolo de resolución del conflicto no sea superior a 48 horas, para que el conflicto no cambie de nivel con el consiguiente daño e implicación de terceros que pudiera ocasionar.

4.- Para un mejor funcionamiento del protocolo hemos sugerido que las personas que den respuesta a este protocolo tienen que tener reflejado en su horario lectivo, el tiempo que requieren para esta actividad. Con este planteamiento se evita cargar a otras personas del equipo docente

5.- Otra aportación que creemos necesaria y hemos comunicado a la Administración es que en el Plan de Acogida y Acompañamiento la persona que resulte elegida cumpla con los requisitos idóneos (en mediación), o en su defecto, que sea alguien con tiempo de servicio que pueda dar respuesta a las dudas que puedan surgir durante la bienvenida al personal de nueva incorporación.

6.- Hemos lanzado además la propuesta de que se oferte a las diferentes secciones sindicales la formación específica en mediación. Tal y como venimos demandando desde hace muchos años desde Docentes de Canarias-Insucan (DCI), la administración nos ha comentado que lo estudiará.

7.- Por último, y no menos importante hemos sugerido añadir al protocolo qué hacer cuando los conflictos son reincidentes entre las mismas personas, pues el protocolo no lo contempla.

Seguiremos informando sobre las novedades que surjan en relación al borrador de este Protocolo.

En este artículo, se podrá encontrar distintos enlaces de interés:

1. Calendario escolar.Calendario escolar.
2. Instrucciones para la organización y desarrollo de las actividades de comienzo y finalización del curso 23-24.Instrucciones de organización y funcionamiento.
3. Resolución 10 de abril,se convocan licencias para estudios sin retribución para funcionarios de carrera.Licencia por estudios.