De la Mesa al Docente: Exigimos la Verdad Sin Manipulación.
Desde Docentes de Canarias - INSUCAN (DCI) llevamos años reivindicando un principio básico y fundamental: que las actas de las mesas sectoriales de educación sean públicas. Esta demanda no es nueva ni caprichosa; responde a la necesidad de que los docentes canarios puedan conocer de primera mano lo que ocurre en estas reuniones clave donde se deciden aspectos fundamentales de su profesión.
Actualmente, estas actas no son accesibles para el profesorado ni para la sociedad en general. Esta opacidad genera un entorno donde la información se tergiversa con facilidad y donde los sindicatos y la administración pueden presentar versiones interesadas y contradictorias de lo que realmente se discute y acuerda en dichas mesas.
Por qué es imprescindible que las actas sean públicas.
La falta de transparencia en la publicación de las actas permite que algunos sindicatos digan una cosa en la mesa sectorial y otra muy distinta en los centros educativos o en los medios de comunicación. Esta práctica, que lamentablemente también ha adoptado la administración en los últimos tiempos, genera una doble narrativa que confunde al profesorado y desvirtúa el trabajo real que se realiza en estas mesas.
Si las actas fueran públicas, cada docente podría comprobar de manera directa:
- Quién propone realmente iniciativas y medidas para mejorar la educación.
- Quién apoya o rechaza dichas propuestas y en qué términos lo hace.
- Quiénes intentan apropiarse del trabajo ajeno vendiendo propuestas como propias cuando, en realidad, han sido presentadas por otros.
Una herramienta para evitar manipulaciones
Es frecuente que, dependiendo del interlocutor y del contexto, algunos sindicatos adapten su discurso. En los centros educativos dicen una cosa, pero en las mesas sectoriales defienden posturas contrarias o se mantienen en silencio. Este doble juego desinforma al profesorado y divide innecesariamente al colectivo docente.
En Docentes de Canarias - INSUCAN (DCI) creemos firmemente que los maestros y docentes de Canarias están perfectamente formados y capacitados para leer e interpretar el contenido de un acta. No se necesita ningún intermediario que lo haga por ellos, mucho menos si ese intermediario manipula la información según sus intereses.
Actas claras, reales y objetivas
Otra de nuestras demandas es que las actas reflejen la realidad de manera fiel, clara y objetiva. No se trata solo de hacerlas públicas, sino de asegurar que su contenido sea un reflejo exacto de lo que se discutió y acordó en la mesa sectorial. Las actas deben ser:
- Reales: que no omitan ni distorsionen lo ocurrido.
- Claras: que cualquier docente pueda entenderlas sin necesidad de interpretaciones ambiguas.
- Fiables: que se conviertan en un documento de referencia incuestionable para todos los miembros de la comunidad educativa.
La transparencia fortalece la confianza
La opacidad solo genera desconfianza y alimenta rumores. Hacer públicas las actas contribuiría a crear un entorno más transparente, donde el profesorado tenga acceso directo a la información y pueda valorar por sí mismo el trabajo de cada sindicato y de la administración.
En definitiva, nuestra lucha por la publicación de las actas de las mesas sectoriales no es solo una cuestión de transparencia, sino de respeto hacia los docentes canarios, quienes tienen derecho a conocer qué se discute y decide en estos foros y a exigir cuentas a quienes participan en ellas. La educación de calidad que defendemos también pasa por una gestión transparente y honesta.
Docentes de Canarias - INSUCAN (DCI): luchando por la transparencia y la verdad en la educación pública.
