Le hemos hecho saber que hasta ahora, por parte de la Viceconsejería, la comunicación no ha sido adecuada, con falta de pedagogía respecto a la FP y eso ha provocado inquietud y mucho malestar entre el profesorado. Los profesores se quejan de tener muchas más responsabilidades y carecer de horas para hacerlas.
También hemos preguntado al Viceconsejero si los cotutores tendrán seguro y compensación económica por su labor. La respuesta es que el cotutor al igual que el tutor, está cubierto por seguro y por kilometraje, pero no cobrará complemento por ello. Van a sacar unas instrucciones metodológicas, para orientar sobre la FP Dual y los nuevos módulos de Sostenibilidad y Digitalización. Estos módulos tienen que integrarse en la programación de otra asignatura que imparta dicho docente, que no sea un módulo aparte.
Otra cuestión que hemos demandado ha sido pedir que la Viceconsejería analice las cuestiones derivadas de la problemática surgida en los centros de FP este comienzo de curso y que hemos enviado por escrito a dicha Viceconsejería, para que las analice y conteste en otra mesa a celebrar próximamente (24 de septiembre). Insta a que haya comunicación y formación, que se puede hacer perfectamente de forma telemática.
Dando voz a las demandas de los docentes que nos han ido trasladando, hemos dicho al Viceconsejero que faltan horas y personal para cumplir las funciones (hemos puesto como ejemplo estas reuniones comparándolas con la hora destinada para coordinación de FP Dual, haciéndole ver que una hora no es nada). Le hemos trasladado tanto a él como a la DGP presente en la reunión que hace falta una inversión real en educación, para poder alcanzar el objetivo del 5% del PIB canario, que debido al desfase de no cumplir con ese 5% desde 2022, tendría que elevarse ahora hasta el 8,59% del PIB para el próximo presupuesto.
En el apartado de ruegos y preguntas, hemos hecho las siguientes:
- ¿Por qué ha desaparecido el programa PROA? La consejería responde que es verdad que no llegó una remuneración adicional para ese programa que debió llegar y por ello dimitieron los profesores que debían impartirlo. Comenta la DGP que ayer mismo ella firmó personalmente la resolución, y para el próximo curso sí estarán disponibles.
- ¿Qué ha pasado con el programa 21+? Al no haber currículo, son labores más asistenciales que educativas, como un centro ocupacional, por lo que abogamos por derivarlos a una Formación Profesional Adaptada.
- Por qué en los EOEPs, han quitado orientadores y profesorado de AL con el mismo número de alumnado. La DGP contesta que es algo que tienen que mirar y ya darán respuesta.
- Hemos trasladado una queja de algunos EOEP, para que se permita la firma digital de todos los documentos por parte de los orientadores, y que no quede a criterio de la inspección si se firman electrónicamente o de manera presencial. La administración aboga por crear un aplicativo para gestionar esos datos de valoración de alumnado directamente, sin necesidad de firmar documentos.
- Hemos preguntado también sobre los nuevos procesos de estabilización y que se comience a negociar un nuevo real decreto de ingreso a la profesión docente. La administración responde que, respecto a estabilización, el consejero había quedado con el Ministerio de Función Pública en la posibilidad de un nuevo proceso. pero van a esperar a final de año, para realizar un diagnóstico.
- Solicitamos también que haya una formación en primeros auxilios para todos los docentes, así como un documento legal de exención de responsabilidades en caso de que haya que administrar determinados medicamentos por cuestiones de inaplazable necesidad y urgencia.
- En cuanto a nuestra interpelación de por qué no se dio de alta al profesorado el 1 de septiembre por ser festivo, la respuesta de la administración es que no es posible según sentencia tras una demanda de un Inspector de la Seguridad Social, pues dicha sentencia establece que tiene que haber una toma de posesión efectiva para que dicho nombramiento sea legal, nuestro sindicato llevará esta cuestión a los tribunales puesto que hay otras Comunidades que adjudican a día 1. Esto afecta luego a tener días de cotización que aquí no tenemos.( Parece que somos Cuerpo Nacional para unas cosas y para otras no).
- Hemos preguntado sobre la solución que la administración piensa dar a los docentes de FP sin titulación que ejercen en la actualidad. La administración responde que podrían ser docentes que impartan certificados de profesionalidad, y no docencia directa de ciclos.
