Hoy viernes 18 de octubre se ha realizado la quinta Mesa Técnica sobre Formación Profesional. A priori, la finalidad de esta mesa técnica era constituir la mesa de técnicos especializados de FP, tanto de la Consejería como de los sindicatos.
El Viceconsejero de FP comienza exponiendo los avances que, según él, se han ido dando desde la última mesa:
1) Relata que hoy mismo comenzarán los nombramientos de los sustitutos de las 31 personas que formarán parte del equipo de docentes que se encargará de buscar empresas para apoyar la labor de los tutores en este sentido, y que además se encargará de realizar el mantenimiento y actualización de la bolsa de empresas que contendrá la famosa aplicación (que saldrá, según él antes de principios de noviembre). Esta era una de las escasas medidas a corto plazo que planteó en la anterior mesa.
| Recordatorio de una de las medidas traídas por la Viceconsejería en la anterior mesa:
Nivel 1: Equipo de 31 docentes de las distintas familias profesionales, que se liberarán para realizar las siguientes funciones: Búsqueda de empresas; Mantenimiento de la app, para que esté al día en cuanto a la base de datos de las empresas; Contacto con cámaras de comercio, confederaciones de empresarios, colegios profesionales, etc… Nivel 2: Prospectores de centro, cuya función entre otras es distribuir las empresas Nivel 3: Profesores de a pie, que cierran el trato, asignan el alumnado. Y ayudan a la búsqueda de empresas según su experiencia. Según el Viceconsejero esta organización por niveles evitaría que los tutores siguieran ejerciendo de “comerciales” como lo venían haciendo con la búsqueda de empresas en la FCT. |
Frente a esta medida, INSUCAN recalca que los tiempos no cuadran, y que entre que se constituye ese equipo de docentes liberados del “Nivel 1”, sale la famosa aplicación y se ponen a buscar empresas, llegamos a enero, y los tutores ya habrán buscado las empresas sin las horas correspondientes, ni lectivas ni complementarias. Desde INSUCAN también le recordamos que muchas de los ciclos han de enviar al alumnado a las empresas en enero, porque si no adelantamos el comienzo de la FCT de segundo, el alumnado dualizado de primero no puede ir a las empresas en junio, ya que al no poderse solapar con los de segundo en la mayoría de las empresas, no llegaríamos a tiempo a cumplir el calendario escolar en junio.
2) El Viceconsejero recalca la respuesta dada a los docentes de segundo curso con proyecto duales comenzados el curso pasado: primero, mediante la flexibilización de las horas a cumplir por el alumnado en la empresa (publicada en la Resolución 364/ 2024 de 10 de octubre de 2024, que modifica la Resolución 129/2023 de 27 de febrero de 2023, sobre los proyectos de FP Dual); y segundo, con una compensación a los docentes de estos proyectos duales sobrecargados de horas, mediante compensación económica mediante HLC, o disminución de permanencia en el tercer trimestre.
Frente a esta medida, INSUCAN propone extender esta compensación a todos los docentes, y no solo a los que tienen proyectos duales en segundos cursos. Se advierte al Viceconsejero que uno de los principales problemas de los docentes en este primer trimestre es la falta de de horas y los horarios inoperativos sin horas efectivas para la gestión de las prácticas duales (horas complementarias de no obligado cumplimiento en el centro para la gestión de las prácticas duales en medio de horas de las horas lectivas de los horarios). Esta compensación se realizaría con la disminución de las horas de permanencia en el segundo semestre. Además, INSUCAN advierte que de no poder disponer de ellas en el segundo semestre, se tendrán que negociar otros mecanismos de compensación.
3) Según el Viceconsejero, otra medida a tomar sería la ampliación de la entrega de las programaciones de formación profesional para el 20 de diciembre.
Todos los sindicatos coinciden en que se ha de establecer una vía ágil para que estas medidas se apliquen por las direcciones de los centros, vía inspección educativa.
Frente a estas medidas paliativas a la desorganización del establecimiento de horarios del profesorado de FP, desde INSUCAN, con el respaldo de todos los sindicatos, se recuerda a la Viceconsejería que el origen del conflicto está en la PÉRDIDA DE LAS HORAS LECTIVAS, y que seguiremos en la lucha hasta que no se llegue a un acuerdo vinculante para recuperar estas horas.
Desde INSUCAN instamos al establecimiento de un cronograma en base a prioridades para los años 24 y 25 (curso 24/25 y 25/26), con las concreciones de las medidas que se establezcan.
Próxima reunión la semana que viene día 24 de octubre, con los representantes técnicos especializados en FP de los sindicatos y el Consejero de Educación.
