PROPUESTAS PARA LLEVAR A LA MESA DEL LUNES 2 DE OCTUBRE

 

  • Ante la propuesta de la consejería para que se pueda permitir el teletrabajo en determinadas reuniones, desde Docentes de Canarias-Insucan nos preguntamos:
  1. ¿Qué pasaría con aquel profesorado que no tenga una conexión a internet de calidad por determinadas circunstancias, como vivir en sitios alejados, no tener dispositivos adecuados o simplemente no tenerlos?
  2. ¿Cómo se controlaría por parte de la administración que el docente esté realmente conectado a esa reunión? ¿Puede la administración acceder “en remoto” a nuestros dispositivos para comprobar que el/la docente está cumpliendo con sus funciones?
  3. ¿Esas reuniones laborales, aunque sean en remoto, las debe hacer el profesorado con sus propios dispositivos, o debe proporcionarlos la Consejería?
  4. ¿Podría llevar dicho teletrabajo a que la administración plantee futuras formaciones en los meses de julio o diciembre, como se sugirió en anteriores mesas?
  • A determinado profesorado nombrado a tiempo parcial, le aparece en sus horarios una serie de horas complementarias diferentes a las que aparecen en la Resolución de Organización y Funcionamiento de comienzos del curso 2023-2024.
  • Hemos reclamado que se corrija la interpretación que se da a la normativa sobre ofertas web. Concretamente a un párrafo donde podría interpretarse, debido a su mala redacción, que aceptando una oferta web no se pasaría a entrar en listas.
  • ¿Por qué hay nombramientos del día 7 de septiembre sin el nombre de la persona a sustituir hasta el 30 de junio y otros hasta el 31 de agosto, cuando la norma de adjudicación de destinos del 28 de febrero de 2023 establece que dichos nombramientos hasta el 21 de septiembre serían siempre hasta el 31 de agosto?
  • ¿Al sustituir el ISEC por el Proyecto Estela en algunos centros, por parte de la administración anterior, se está cumpliendo el Acuerdo Marco por parte de esta Consejería para que estén cubiertos en los centros de primaria y secundaria los puestos necesarios de apoyo escolar?
  • Necesitamos saber qué procedimiento se va a seguir para poder incorporar a las listas al personal retenido, ya que a algunos se les ha citado por parte de la inspección médica y posteriormente para posteriormente ser incorporados, y a otros no todavía.
  • ¿Qué pasa con los permisos recién aprobados sobre conciliación familiar en la Ley de Familias, publicado en el BOE mediante RD 5/2023 de 28 de junio? ¿Cuándo serán incorporados a la normativa sobre permisos y licencias de esta consejería?
  • Hay centros donde se están eliminando instalaciones necesarias para rehabilitarlas como aulas de 0-2 años. Reclamamos que esas instalaciones eliminadas (como gimnasios), sean repuestas lo antes posible.
  • ¿Qué ocurrirá con los centros que no han abierto todavía sus aulas de 0-2 años? ¿Cuándo se van a abrir?
  • En cuanto a la propuesta de calendario de próximas negociaciones, proponemos: regulación del teletrabajo, Concurso de Traslados, Orden de Permisos y Licencias, orden de Comisiones de Servicios, orden de Adjudicación y Comisiones de Servicios y resolución de Organización y Funcionamiento.

RETENCIÓN IRPF DEL PERSONAL INTERINO

¿Por qué se produce una diferencia tan grande entre lo retenido desde septiembre a diciembre y lo retenido de enero a junio?

 

El IRPF al ser un sistema progresivo, a mayor retribución, mayor % de retención. Además el % de retención depende de la situación personal y/o familiar. Es también muy importante saber que la Consejería de Educación no es la que paga los sueldos, es el Ministerio de Hacienda. La Consejería hace de mera mediadora entre el Ministerio y el docente.

 

Septiembre a diciembre:

Al volver a ser contratados en septiembre, el sueldo total anual que se percibe aumenta, y el % de retención que corresponde por todo el año también aumenta.

Entonces la consejería, siempre bajo las indicaciones de la Agencia Tributaria, se ve obligada a compensar, desde septiembre a diciembre, lo retenido de menos en los primeros 8 meses del año, para los contratados hasta el 31 de agosto, o lo retenido de menos en los 6 primeros meses del año para los contratado hasta el 30 de junio.

 

Enero a Junio:

Desde enero hasta la finalización del contrato les ponen la retención que corresponde al "sueldo total que perciben" hasta la finalización del contrato del curso, que en los casos más largos es de 8 meses, de enero a agosto del curso.

 

¿Qué objetivo tiene todo esto?

El objetivo final de todo esto es que al finalizar el año la Consejería haya practicado las retenciones correspondientes al año natural en curso y estas se ingresen en el Ministerio de Hacienda.

 

Nuestra recomendación:

Al personal interino/a que no quiera tener grandes diferencias entre lo cobrado entre enero y agosto, con lo cobrado luego de septiembre a diciembre, recomendamos que soliciten una subida del % de retención entre un 4,5% y un 5,5% sobre lo que le retengan en enero. Dicha subida la pueden solicitar rellenando en la Sede Electrónica del Gobierno de Canarias una Instancia General para Empleados Públicos, adjuntando el Modelo 145 (que puede descargarse fácilmente desde internet).

 

 

REIVINDICACIONES DE DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI)

 

  • Lamentamos y denunciamos el menosprecio hacia nuestra organización sindical. A pesar de ser la tercera fuerza por número de votos en el sector de la Educación Pública en Canarias, no hemos sido recibidos por la nueva administración educativa. Exigimos a dicha administración que nos reciba con celeridad para que atiendan todas nuestras reivindicaciones y demandas.
  • Solicitamos la convocatoria urgente de una Mesa Técnica para tratar el caos originado en los nombramientos y sustituciones de este mes de septiembre.
  • Aunque ya lo hemos exigido en mesas anteriores, volvemos a reclamar un calendario de negociaciones.
  • En la Orden del 9 de agosto viene recogida la obtención de una oferta web, que posibilita el poder entrar en la lista correspondiente a esa oferta. La consejería está anunciando en dichas ofertas que no se tendrá dicha posibilidad.
  • Con respecto a los docentes retenidos en lista, exigimos que se disminuya la burocracia a los/las docentes que cumplan los requisitos exigidos por la administración, y se incorporen cuanto antes al servicio activo. En nuestro intento por aclarar la difícil situación de este profesorado, instamos a la consejería para que aclare cuál es el departamento encargado de resolver la reincorporación de estos docentes (la Dirección General de Personal o la Inspección Médica), así como clarificar los plazos y que esta situación no se prolongue en el tiempo.
  • Hemos comprobado que se están realizando nombramientos parciales que conllevan una serie de horas complementarias que no se ajustan a la Resolución de Organización y Funcionamiento de este curso 2023-2024. Esta circunstancia fue comunicada a la administración anterior para que fuera corregida.
  • Comprobamos también que se están realizando nombramientos hasta el 30 de junio sin que sea para sustituciones, cuando según la normativa de adjudicación del 28 de febrero de 2023, estos nombramientos deberían ser hasta el 31 de agosto.  
  • No entendemos cómo desde el gobierno central se exige a las otras comunidades que vuelvan a sacar un segundo concurso de méritos (concurso escoba), para poder sacar todas las plazas que debieron sacar en un principio y no hicieron. A pesar de que obviamente estamos a favor de esos concursos, no entendemos porqué esas comunidades no sacaron todas las plazas desde el principio, como sí hizo Canarias.
  • Demandamos también que el desvío que se ha hecho del alumnado de 0 a 2 años hacia la educación privada sea solo por el tiempo justo y necesario. Que se doten a los centros públicos de los recursos necesarios para que este alumnado pueda comenzar cuanto antes en dichos centros, y que el profesorado nombrado para impartir en esta etapa, pueda comenzar lo antes posible y con normalidad en los destinos asignados desde el principio.
  • Que se nos aclare por parte de la Administración si se va a llevar a cabo el acuerdo de la consejera anterior sobre la prohibición por parte de los centros de pedir dinero o cualquier tipo de material a las familias para cualquier tipo de gasto educativo, pues a pesar de ese acuerdo se ha seguido haciendo en muchos centros.
  • En relación a los nuevos permisos y licencias aprobados a nivel estatal para la mejora de la conciliación familiar y laboral (Ley de Familias del 28 de marzo de 2023, BOE del 14 de abril de 2023), pedimos la actualización y aplicación de estos permisos y licencias en el ámbito docente.
  • Seguimos insistiendo en nuestra demanda, acordada con el anterior presidente del Gobierno de Canarias, para que el Concurso de Méritos del Proceso de Estabilización se realice en el último trimestre del año 2024, con el fin de que se resuelvan antes todos los concursos de las otras comunidades y conseguir así que todo ese profesorado que se estabilizará antes en esas comunidades no tenga que venir a concursar a Canarias. Asimismo, demandamos que los resultados del concurso-oposición extraordinario ligado al Proceso de Estabilización no repercuta en la configuración de las listas de empleo por bloques.
  • Que se lleva a mesa de negociación la conveniencia o no de continuar con el teletrabajo. En las últimas mesas celebradas con la administración anterior, no se llegó a ningún acuerdo concreto en este tema.

 

 

 

 

 

IMPORTANTE: El plazo de solicitud de la disponibilidad y modificación de ámbito es a partir del 22 de septiembre de 2023, y hasta el 30 de junio de 2024.

 

Aquí ponemos unas notas aclaratorias sobre ámbito y disponibilidad que son importantes para aclarar dudas:

  • ¿Qué es el ámbito?

El ámbito define las islas donde usted declara que desea trabajar. Además se debe indicar si acepta nombramientos a jornada completa y/o parcial.

  • ¿El cambio de ámbito implica un cambio en la disponibilidad?

No, usted puede modificar su ámbito para todas sus listas, pero tenga en cuenta que si se encuentra en estado RETENIDO / NO DISPONIBLE, en listas, deberá solicitar su disponibilidad para poder optar a un nombramiento en su ámbito.

  • ¿Qué implican los puestos volantes?

Se entenderá por carácter volante el nombramiento realizado en determinadas plazas en un mismo enclave geográfico, generalmente estas plazas son ofertadas en el cuerpo de maestros. El objetivo de la contratación es cubrir unas plazas que atiendan a las necesidades de apoyo o sustituciones de corta duración que se precisen en los centros de una zona determinada. (la persona contratada tendrá las mismas condiciones retributivas que los puestos no volantes).

  • ¿Puedo seleccionar el ámbito de toda la Comunidad de Canarias si pertenezco a una lista del Cuerpo de Primaria de ámbito provincial?

Sí, usted puede seleccionar todo el ámbito comunitario, o parte de él. No obstante si usted está inscrito en alguna lista de ámbito provincial, podrá acceder a una plaza solamente en aquellas islas seleccionadas de la provincia correspondiente a esa lista.

  • Plazo para modificación de la disponibilidad y el ámbito.

Tienen de plazo hasta el 30 de junio para poder elegir para los nombramientos diarios, es decir los que comienzan a partir del 1 de septiembre de 2023:

Los componentes de las listas de interinos, para los nombramientos diarios, pueden modificar la disponibilidad, es decir, pueden solicitar la no disponibilidad o solicitar la disponibilidad si estuvieran en situación de no disponible, por los motivos regulados en el artículo 17.1 de la Orden de 9 de agosto de 2021.

ACLARACIÓN: El plazo de solicitud de la disponibilidad es a partir del 22 de septiembre de 2023.

ACLARACIÓN: La no disponibilidad se puede solicitar en cualquier momento, no hay límite de tiempo.

ACLARACIÓN: En la solicitud telemática, el ámbito y la jornada se solicitan conjuntamente, es decir en cada isla se puede solicitar uno de los tres tipos de opciones de jornada (completa, parcial o ambas).

 

Publicada Resolución de publicación del listado provisional de puntuaciones de la fase concurso en el procedimiento selectivo para la ampliación de listas de empleo para nombramiento de Personal Docente Interino. Especialidad Sistemas y Aplicaciones Informáticas (352).

 

Pincha en este enlace para más información: Ampliación de listas de aplicaciones informáticas

     Desde Docentes de Canarias  Insucan DCI nos hacemos eco de nuestros afiliados que han sido llamados a la Comisión de Evaluación Médica de la Dirección  General de Modernización y Calidad de los Servicios de la Consejería de Administraciones Públicas, Justicia y Seguridad del Gobierno de Canarias para la presentación de informes y evaluación de si son aptos o no para ejercer la función docente, hemos comprobado con gran estupor a través de nuestros afiliados que se está recomendando por parte de la administración que si una vez son aptos y se incorporan a su puesto si se produce la situación de incapacidad temporal por  cualquier motivo puede ser objeto de revocación del nombramiento. No estamos de acuerdo con esta situación   instamos a la administración a cumplir con lo estipulado en norma, no puede ser que se pierdan derechos y seamos objeto de presiones por acceder a un puesto de trabajo que llevamos desempeñando en algunos casos 30 años.

    Reclamamos a la administración convocar una mesa para aclarar esta y otras cuestiones como por ejemplo la fecha estipulada para la estabilización de méritos, que ha pasado con los docentes nombrados en la especialidad de infantil, en la etapa de 0-2 años  y que al no contar con la infraestructura adecuada para el ejercicio de su función docente, no han podido acceder al puesto laboral o se encuentran desempeñando otras funciones. No podemos perder derechos y que la administración mire para otro lado.

   Además hemos solicitado al Consejero y a la Dirección General de Personal una reunión, que se comprometió a mantener en nuestras oficinas y aún no se nos ha convocado, siendo la tercera fuerza sindical tras los resultados de las elecciones sindicales, a la espera de una respuesta de los temas antes mencionados, seguiremos informando.

 
 
 
 
 
 
La administración educativa canaria viene reteniendo en listas a docentes en situación de alta laboral creando para tal fin listas “negras” bajo unos criterios médicos oscuros, no negociados y lejanos a la normativa en vigor alegando de forma genérica que no reúnen la capacidad funcional y obligándoles, a pesar de que han venido demostrando su capacidad y validez y que se encuentran en situación de alta laboral, a superar una evaluación médica, ahora impuesta, para la cual no les dan cita.
Esta actuación que viene realizando la administración educativa evidencia una doble discriminación -con los funcionarios de carrera y con los funcionarios interinos de nuevo ingreso a pesar de tener las mismas patologías-, no existiendo razones objetivas que justifiquen la creación de estas listas “negras” siendo por ello no ajustada a derecho tal actuación, así como generando un gran malestar e inseguridad a los docentes interinos que prestan sus servicios en la Comunidad Autónoma de Canarias.
Desde DOCENTES DE CANARIAS – INSUCAN se ha venido instrumentando distintas vías para intentar corregir esta actuación desviada y minimizar los daños que producen facilitando la asesoría jurídica a aquellos docentes que sorpresivamente son incluidos, retenidos y finalmente no son nombrados. Finalmente, desde DOCENTES DE CANARIAS - INSUCAN conminamos a la consejería educativa canaria para que corrija y resuelva estos problemas que vienen generando a los docentes interinos a quienes ni siquiera les dan cita ante la Comisión de Evaluación Médica.
Por último, para aquellos que les han notificado la incoación de expediente de retención en listas, sin perjuicio de que cada caso es particular, es importante tener acceso al informe de la Comisión de Evaluación Médica, así como formular alegaciones en tiempo. Si finalmente resolviese la Administración a declarar la retención/no disponibilidad en lista/s del docente, se recomienda el formular recurso potestativo de reposición, así como por otro lado y de forma urgente interesar reconocimiento y evaluación del cumplimiento de los requisitos de capacidad funcional necesaria para el desempeño de la función docente a la Comisión de Evaluación Médica de la Dirección General de Modernización y Calidad de los Servicios de la Consejería de Administraciones Públicas, Justicia y Seguridad del Gobierno de Canarias toda vez que hasta tanto no se evalúen no podrán ser nombrados, todo ello sin perjuicio del resultado del recurso que se interponga. Desde el DOCENTES DE CANARIAS - INSUCAN se les facilitará modelos y formularios al respecto.

 

 

El pasado 28 de septiembre de 2022, en reunión con el anterior presidente del Gobierno de Canarias, se acordó que el concurso de méritos fuera posterior al concurso-oposición, y que dicho concurso de méritos se resolviera el último trimestre del año 2024, para lograr una mayor estabilización de docentes en sus comunidades que no vendrían a estabilizarse a la nuestra (algo que ya hemos reivindicado de forma reiterada en artículos disponibles en nuestra web).

Otros sindicatos han ido cambiando de postura sobre ese acuerdo, con la premisa de que sería mejor estabilización antes y así no tener que preparar oposiciones, pero adelantar dicha estabilización coincidiría con comunidades que no han acabado su concurso de méritos, con lo que el profesorado que sigue sin conocer su destino en esa comunidad, seguirá queriendo concursar en Canarias. De este modo, esos sindicatos están anteponiendo otros intereses que no benefician al profesorado interino-sustituto. El tiempo, en este caso cuanto más tarde mejor, siempre juega a favor del profesorado que trabaja en Canarias.

 

 

¿Por qué no se han abierto las aulas de 0 a 2 años que estaban previstas?

Desde Docentes de Canarias-Insucan (DCI), exigimos que se nos informe por parte de la consejería con claridad sobre qué va a ocurrir con las plazas de esta etapa que no están disponibles en este inicio de curso 2023-2024, y también con las que, estando previstas inicialmente, ya se les ha informado que no se podrán abrir este curso. Si ya hay aulas preparadas para ser usadas…¿por qué no se utilizan y se deriva a ese alumnado a centros privados?

Esto va en perjuicio del profesorado adjudicado en esos centros como docentes de 0 a 2 años, y si no se quedan en dicho centro, tendrán un peor destino que el que por derecho les tendría que corresponder.

¿Se está desviando dinero público para pagar centros privados infantiles? ¿Hasta cuándo?

Exigimos una reunión con la consejería lo antes posible.

PROPUESTA:

Que, tras finalizar los procedimientos selectivos de estabilización derivados de la Ley 20/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la reducción de la temporalidad en el empleo público (B.O.E. núm. 312, de 29 de diciembre) (concurso – oposición extraordinario y concurso excepcional de méritos), no se proceda a la actualización y ordenación de las listas de empleo para el desempeño de puestos en régimen de interinidad.

   
   

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