Comunicado para el personal funcionario de carrera del cuerpo, a extinguir, de Profesores técnicos de Formación Profesional que se encuentren en servicio activo en otros cuerpos.

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Comunicado para el personal funcionario de carrera del cuerpo, a extinguir, de Profesores técnicos de Formación Profesional que se encuentren en servicio activo en otros cuerpos.

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Puedes pinchar en este enlace para información:

 

Concurso de traslados.

                                                                                     

 

En la mesa sectorial celebrada hoy 11 de mayo, la administración nos ha presentado a las organizaciones sindicales una serie de propuestas:

  • Los sexenios se pagarán a partir de enero de 2024 el mes siguiente al de su cumplimiento.
  • Avanzar progresivamente en el reconocimiento del 100% del complemento específico en las pagas extraordinarias.
  • Mejora de las retribuciones de los cargos directivos.
  • El PROMECI quedaría sin nuevas convocatorias pero manteniendo a los actuales docentes participantes, pues dejará de tener validez con la nueva ley de contrataciones. La administración nos pide propuestas para poder seguir manteniendo este programa, que fue una idea de nuestro sindicato en su momento. Les hemos pedido que esas plazas sean consideradas como “no estructurales” y que sean entonces como algo a extinguir. Pensamos que hay que seguir teniendo una sensibilidad con este personal por el sacrificio que han hecho manteniéndose en centros alejados (como se hizo con el cuerpo de Logopedia, por ejemplo).
  • Llevar a cabo lo acordado en el curso anterior respecto a la eliminación de los grupos mezcla de primaria en centros completos.
  • Bajada de ratios en infantil de 3 años, bajando a 20 alumnos, y de 23 en infantil de 4 y 5 años.

La voluntad de la administración es que estos acuerdos queden consolidados y se puedan implementar.

Desde Docentes de Canarias-Insucan (DCI), además de las propuestas que pusimos ayer en esta página y hemos enviado a la administración, hemos aportado en la mesa de hoy lo siguiente:

  • Debemos tener un orden para llegar a lo más importante, y el gasto debe priorizarse para que llegue a donde sea más necesario y los recursos sean más efectivos.
  • Tener en cuenta las diferencias norte-sur en los centros de las islas no capitalinas en cuanto a ratios a la hora de la dotación de docentes.
  • Hemos trasladado a la administración nuestro desacuerdo con que el aumento de plantilla en concertada sea para todos los niveles, y en cambio en la pública sea básicamente para infantil y no tanto en el resto de etapas.
  • Hemos solicitado que las instrucciones de inicio y final de curso del cuerpo de maestros que afectan a la jornada reducida sean traídas a mesa de negociación.
  • En cuanto a la apertura extraordinaria de listas de empleo en determinadas especialidades, la administración ha dicho que la fecha está por definir todavía.

        

                                                                                         

 

        Desde Docentes de Canarias Insucan (DCI), hemos elaborado una serie de demandas a la Administración, solicitamos que se realice una mesa técnica y posteriormente sectorial para la modificación de la norma, para que se traten los diferentes puntos exigidos que se detallan a continuación:

 

  • Docencia compartida,DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) lleva reclamando la enseñanza compartida y la disminución de ratios. Para disminuir la ratio en zonas masificadas es necesario la construcción de aulas y centros, por eso es parte de nuestra reclamación la incorporación de nuevas edificaciones. Entendemos que la enseñanza compartida (2 docentes por aula) debe ser la medida a corto plazo.
  • Demandamos que exista la posibilidad de poder dar clase de bachillerato en turno de tarde, en los centros que lo determinen y lo aprueben los claustros. Con el objetivo de no masificar los centros y haya una mejor calidad educativa.
  • Demandamos que el personal docente que se encuentra en los CER pueda acceder a la bajada a 23 horas aprobadas en este curso, porque no tienen personal que los pueda sustituir. Que se habiliten los recursos humanos necesarios para que esto ocurra.
  • El permiso de maternidad para las familias monoparentales se pueda fraccionar como en las familias donde hay dos progenitores. EXPLICACIÓN:

SOLICITUD DE DOBLE PERMISO POR NACIMIENTO, PARA EVITAR TRATO DISCRIMINATORIO A LAS FAMILIAS MONOPARENTALES.

El Tribunal Superior de Justicia del País Vasco de fecha 6 de octubre de 2020. En la misma, se reconoce el derecho de la madre, única progenitora a acceder a un doble permiso por nacimiento. Es decir, a sumar a su permiso por maternidad de 16 semanas el previsto para el otro progenitor de 8 semanas más.

A todo ello añadir a partir de la semana sexta se permita el fraccionamiento en periodos no lectivos el fraccionamiento de las 10 semanas restantes.

  • En relación a la atención al alumnado y profesado de nuestra Comunidad Autónoma en los Centros escolares exigimos un Convenio con el Servicio Canario de Salud, para tener la figura de un enfermero o enfermera y un psicólogo o psicóloga en centros con más de 400 alumnos para comenzar, lo ideal sería llegar a todo el alumnado que lo necesite. En este caso el personal facultativo tendrá dos funciones:

         − Las propias de su actividad profesional.

         − De prevención ante las dificultades que afronta el alumnado, como por ejemplo impartiendo charlas tanto en el centro como en los centros adscritos.

  • Que los cursos de formación realizados en los centros educativos, sean computados de dos maneras presenciales y telemáticos, con más de 30 horas lectivas, y que por falta justificada (20%) total del curso, no se pierda la formación.
  • Para una mejor conciliación tanto laboral como familiar y una mejora en los niveles burocráticos y administrativos demandamos: 
  • Que se puedan realizar las reuniones de claustro de forma telemática. Para mejorar la atención a la familia que los padres que así lo soliciten puedan    acceder a las tutorías por dos vías tanto telemáticas como presenciales.
  • Para los proyectos Erasmus Plus se aumente la dotación de las dietas al profesorado, y que estos proyectos sean tenidos en cuenta y puntúen para el concurso de traslados.
  • Que el kilometraje tenga una baremación más equilibrada, teniendo en cuenta las características de nuestra situación geográfica.
  • Reivindicamos se pueda concretar un acuerdo entre la Consejería y empresas de guaguas, para que subvencionen al 50%, el transporte de los profesores a los centros de más de 40 Km de distancia. Generaría menos tráfico, menos accidentes, ahorro considerable y menos contaminación.
  • Demandamos a la Administración que se pueda se llevar a mesa sectorial la Orden de comisiones de servicio, para que se pueda modificar entre otras cosas el orden de las peticiones, que la comisión necesidades docentes esté por detrás de la comisión de salud del docente. (familiar o propia).
  • Que a los docentes que se jubilen o estén en proceso de prolongación de un año más de trabajo, se les informe por correo electrónico de manera personalizada y no reciban la resolución por terceros.
  • Demandamos que el personal, con titulación, perteneciente a las listas de empleo que actualmente se encuentran integrados en el cuerpo de PTFP, sea adscrito/a directamente al cuerpo de Profesorado de Enseñanza Secundaria, con reconocimiento profesional y retributivo desde enero de 2021, al igual que el personal funcionario de carrera.
  • También, demandamos que el profesorado que no tenga titulación universitaria se mantenga en las listas, al igual que el personal funcionario de carrera que           se quedará en un cuerpo a extinguir hasta su jubilación.
  • Para el personal docente que esté trabajando en La Graciosa, pudieran tener un extra económico o algún tipo de bono para que el barco que necesitan coger a diario les pueda salir más económico, puesto que no existen alojamientos para este personal.
  • Debería existir algún convenio con las plazas ofertadas en la concertada, de forma voluntaria hay profesorado que quería trabajar en estos centros, pero todos sabemos que es una empresa privada. Pero es privada para la contratación de personal, pero no para el sueldo ni para que su servicios luego puntúen en la pública.
  • SEGUIR RECLAMANDO QUE EL CONCURSO DE MÉRITOS SEA POSTERIOR A LAS PRUEBAS NO ELIMINATORIAS.

A igual trabajo, iguales condiciones.

Respecto al tema económico son varios los puntos que exigimos y se detallan a continuación:

  • La actualización del pago total de las pagas extras.
  • La recuperación del pago del kilometraje para el profesorado en FCT. (FP).
  • Recuperar el seguro de los vehículos en los estacionamientos de los centros escolares.
  • Los complementos deben subir igual que IPC anual o igual que las subidas salariales pactadas con los Sindicatos.
  • Recuperar el cobro del verano tras trabajar 5 meses y medio.
  • Los contratos a tiempo parcial derivados de plantilla, se mantengan hasta el 31 de agosto.
  • La consolidación del complemento de dirección pueda ser abonado al personal interino que desarrolle esa función.
  • Que se abone el complemento de cargo directivo a aquellos docentes que ejerzan esa función cuando el titular se encuentre en una baja de larga duración.

BAJADA DE RATIOS:

  • El alumnado de 1º a 4º de la Eso sea 20 alumnos, algo que llevamos tiempo demandando.
  • El alumnado de bachillerato debe de ser 25 alumnos.
  • Evitar los grupos mezcla en los centros.
  • Las ratios en todos los Ciclos de Formación Profesional que baje a 20. En algunos Ciclos si están en esa cifra (son pocos), pero la mayoría está fijada en 30.

 

 

En el día de hoy, se ha publicado la Resolución de la Dirección General de Personal por la que se aprueba la relación provisional del profesorado a integrar y relación de personas excluidas en el procedimiento de integración en el cuerpo de profesores de enseñanza secundaria del personal funcionario de carrera del cuerpo, a extinguir, de profesores técnicos de formación profesional.

Pincha en este enlace para más información.

Integración PTFP

 

 

TRAMITACIÓN DE PARTES DE BAJA, CONFIRMACIÓN  Y ALTA (MODIFICACIONES)

 

PERSONAL DOCENTE INTERINO/SUSTITUTO (Seguridad Social)

1.     El médico que da la baja, confirmación o alta solo tiene que expedir una copia para el docente (a título meramente informativo).

2.     El INSS remitirá por vía telemática el resto de copias del parte a la Consejería de Educación.

3.     El o la docente tendrá que seguir asistiendo a las citas médicas asignadas, pero ya no tiene que enviar partes a ningún sitio. Sí que tendrá que comunicar a su centro la situación de baja, confirmación o alta llamando por teléfono o enviando un correo electrónico.

 

PERSONAL DOCENTE FUNCIONARIO DE CARRERA (Muface)

Deberá seguir con los trámites como hasta ahora (aunque tengan como entidad médica el Servicio Canario de Salud), ya que las nuevas modificaciones no les afectan. Deberán, por tanto, seguir entregando el parte correspondiente   en su centro.

 

calendario

 

Modificada las fechas de la adjudicación: Plazo del día 15 de mayo al 29 de mayo de 2023, ambos inclusive.

 

 

RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

 

CONCURSO GENERAL DE TRASLADOS

 

 

El presente manual sobre listas de empleo aglutina los puntos más importantes que se articulan en la Orden del 9 de agosto de 2021, por la que se establece el procedimiento de constitución, ordenación, actualización y funcionamiento de las listas de empleo para el nombramiento de personal docente interino en el ámbito educativo no universitario de la Comunidad Autónoma de Canarias.

 

  1. ACTUALIZACIÓN ANUAL DE LAS LISTAS DE EMPLEO (Art. 3)

3.1. Antes del 30 de junio de cada curso escolar y tomando en consideración la experiencia docente a fecha 31 de marzo del año en curso, la Dirección General de Personal realizará de oficio la actualización de todas las listas de empleo docentes con arreglo a los siguientes criterios:

  • Las personas que componen el bloque 2 que a fecha 31 de marzo del año en curso alcancen 5 años de experiencia docente en centros educativos públicos de Canarias en esa especialidad, se integrarán en el bloque 1 de la lista de empleo de dicha especialidad, colocándose por el orden de lista que tuviesen detrás de la última persona de ese bloque.  
  • Las personas que componen el bloque 3 que hayan sido nombrados y tengan tiempo efectivo de servicios prestados en los centros educativos públicos de Canarias a fecha 31 de marzo del año en curso, pasaran a formar parte del bloque 2 de las listas de empleo de todas las especialidades por las que haya sido nombrado y ejercido, situándose por el orden de lista que tuviesen detrás de la última persona en cada una de las especialidades de este bloque.
  • En el proceso de actualización las personas que siendo nombradas no tomen posesión, así como aquellas que habiéndose incorporado renuncien al destino adjudicado, se colocarán en todas las listas de la que forme parte detrás de la última persona del bloque en el que se encuentren, independientemente del nivel de afinidad de su titulación y les será de aplicación lo previsto en los art. 17 y 18 de la presente Orden. Quedan exceptuados de esta penalización aquellas personas que no pueden tomar posesión por causas de fuerza mayor o enfermedad sobrevenida debidamente acreditadas. En estos casos, pasarán a la situación de no disponibles en todas las listas de empleo de las que forme parte y se mantendrán en dicha situación hasta que soliciten su disponibilidad.
  • El tiempo de trabajo desempeñado por quienes renuncien a su nombramiento después de haber tomado posesión no se tendrá en cuenta en el proceso de actualización de las listas.
  • Las personas que componen el bloque 3 se actualizarán, en su caso, teniendo en cuenta el nivel de afinidad de su titulación con la especialidad correspondiente.
  • El resultado del proceso de actualización se aprobará mediante Resolución de la Dirección General de Personal y se publicará en el portal web de la consejería.

 

2.                    CRITERIOS DE ORDENACIÓN Y ACTUALIZACIÓN (ART. 5) 

Las listas de empleo de las especialidades convocadas en los procesos selectivos se ordenarán conforme a los siguientes criterios:

−  Las personas que integran en los bloques 1 que superen la fase de oposición y no sean seleccionadas, promocionarán el 50% de su posición en la especialidad en la que hayan superado la fase de oposición. El resto permanecerá en su orden de lista.

−  El resto de aspirantes que superen la fase de oposición y no sean seleccionados se integrarán en el bloque 2 y se ordenarán conjuntamente con el resto de los integrantes de este bloque atendiendo los siguientes criterios:

−  Experiencia docente en centros públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias en la misma especialidad: 1 punto por año.

−  Para computar la experiencia docente, se acumularán los periodos de tiempo asignándose la respectiva puntuación por cada año que resulte de esta operación (12 meses o 365 días). Para cada mes se sumará 0,0833 puntos.

−  Cuando el cómputo de la experiencia docente resulte inferior a un mes, este se despreciará, no valorándose.

−  Por cada año de experiencia docente en centros públicos de la Comunidad Autónoma de Canarias en especialidades distintas a la que optó, a razón de 0,2 puntos por año, y de 0.0166, puntos por cada mes.

          

3.               Calificación de la fase de oposición en la misma especialidad.

Para este apartado se tendrá en cuenta la mejor calificación obtenida en la fase de oposición de los tres últimos procesos selectivos en la Comunidad Autónoma de Canarias en la misma especialidad a la que se opta.

                       Se valorará de la siguiente manera:

●                1 punto la calificación de un cinco (5) hasta 5,9999.

●                2 puntos la calificación de un seis (6) hasta 6,9999.

●                3 puntos la calificación de un siete (7) hasta 7,9999.

●                4 puntos la calificación entre ocho (8) y 8,9999.

●                5 puntos la calificación de 9 o más.

4.               OFERTA PÚBLICA DE NOMBRAMIENTOS (ART. 14, 14.5)

●                    Cuando la oferta de empleo pública quede desierta, se podrá recurrir al Servicio Público de Empleo correspondiente para seleccionar a la persona aspirante que reúna los requisitos legalmente exigibles para el desempeño del puesto a cubrir. La persona aspirante procedente del Servicio Público de Empleo se integrará en la lista de la especialidad que haya sido nombrada, a continuación de la última persona del bloque 3.

●                    Las personas integrantes de listas de empleo que hayan sido nombradas mediante oferta pública de nombramientos a una especialidad distintas de la suya, se incluirán automáticamente en lista de la especialidad por la que han sido nombrados, a continuación de la última persona del bloque 3.

5.               EXCLUSIÓN DE LAS LISTAS DE EMPLEO (ART. 19)

El cese en el nombramiento por las causas previstas en los apartados g) y j) del articulo 18, supondrá la exclusión de la persona afectada de todas las listas de empleo de las que forme parte . El cese en el nombramiento por las causas previstas en los apartados h) e i), supondrá la exclusión solo de la lista de empleo por la que hubiera sido nombrado.

            

                 Son causas de exclusión de las listas de empleo:

−                La renuncia expresa del docente a formar parte de la lista o listas de empleo de las que forme parte.

−                Por no aceptar un nombramiento ofertado o no tomar posesión en el plazo correspondiente cuando estas se produzcan por segunda vez.

−                Alcanzar la edad establecida para la jubilación forzosa.

−                Salvo en los casos de renuncia expresa a formar parte de las listas de empleo, la resolución por la que se declare la exclusión de las listas requerirá la tramitación de un expediente correspondiente contradictorio por la Dirección General de Personal.

 

   
   

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