CONCURSO DE MÉRITOS: NUESTRA VISIÓN EL DÍA DESPUÉS DE LA PUBLICACIÓN PROVISIONAL

Al principio de esta historia, desde nuestro sindicato vimos que esta estabilización podría ser una oportunidad para acabar con la interminable situación de fraude de ley del profesorado interino docente de nuestra comunidad, pero cuando salió la letra pequeña referida al modo de baremar para estabilizar…nuestro gozo en un pozo!!

En cambio, otros sindicatos con representación en la educación de Canarias sí sabían lo que vendría, porque firmaron en Madrid el Real Decreto que aprobaba esta  estabilización, y curiosamente no se movilizaron desde su inicio contra él, es más, lo firmaron y aprobaron.

Se planteaba entonces desde Docentes de Canarias- Insucan la necesidad de una unión sindical para tratar de buscar alternativas que paliaran lo que esa letra pequeña nos anticipaba, y vemos ahora que efectivamente el desastre va a ocurrir. Dicha unión sindical no se ha producido hasta ahora, desgraciadamente.

Presentamos a través de nuestro servicio jurídico una serie de reclamaciones en 13 comunidades por el número de plazas insuficiente que todas ofertaban, a sabiendas de que no estabilizarían a sus interinos con tan escaso número de plazas, y muchos de ellos acabarían yéndose a concursar a otras comunidades, cosa que ha ocurrido.

Todo ello, unido a que nuestra comunidad fue la única que cumpliendo con la legalidad que las normas de este Real Decreto dictaban, sacó todas las plazas que tenía que ofertar, en contra de lo que hicieron esas 13 comunidades, ha provocado el efecto que ya podemos ver en este listado provisional del concurso de méritos: que más de la mitad de las plazas que se suponía iban a ser para estabilizar al profesorado interino que trabaja en Canarias, se irán para aspirantes de otras comunidades.

Llegados a este punto, sería conveniente recordar que desde la publicación de este Real Decreto, nuestra organización sindical lleva solicitando a la administración una serie de medidas que no solo no se han implementado, sino que en algunos casos ni se nos ha contestado. Vemos conveniente, visto el escenario planteado por la publicación provisional del concurso de méritos, recordarlas una vez más en vista de que no se nos ha hecho caso y con la esperanza de que las tengan en cuenta a partir de ahora para parar la sangría en el profesorado que trabaja en Canarias:

• Que no haya reordenación de listas tras las oposiciones del próximo verano, para que no se vea afectado el personal que las compone. La Directora General de Personal se comprometió a estudiar otras propuestas presentadas, pero hasta la fecha no ha contestado a una petición que muchísima gente desea conocer ya, porque se presentan a oposiciones en poco más de un mes.           
• Que la publicación definitiva del concurso de méritos se haga en el último trimestre de este año (a poder ser, en diciembre), con el fin de lograr que muchos aspirantes aprobados en el listado provisional, si se estabilizan en sus comunidades, dejen plazas libres para nuestro profesorado. Dicho acuerdo de publicación se acordó con el anterior Presidente del Gobierno de Canarias, pero ni la actual administración ni los otros sindicatos presentes en esa reunión, han dado muestras de ese compromiso.
• Que se busquen medidas para garantizar el trabajo al máximo profesorado que no se estabilice en este concurso, sobre todo a los de más antigüedad.
• Que la Directora General de Personal nos informe sobre los acuerdos alcanzados en las reuniones que ha tenido con las otras comunidades autónomas interesadas, y que las reuniones futuras de este tipo sirvan para buscar medidas que garanticen la estabilidad del profesorado interino de todo el estado, siempre con la premisa de que cada comunidad debería estabilizar a sus propios trabajadores.
• Dada la tasa de interinidad tan alta que tenemos en determinadas especialidades docentes de Canarias, solicitamos que haya próximamente un nuevo proceso de estabilización por méritos más justo, dada la singularidad de Canarias como RUP (región ultraperiférica) en Europa, donde la experiencia docente en Canarias prime el doble que en otras comunidades, los puntos por cursos realizados en Canarias tengan más peso y sean organizados por nuestra administración (formación del profesorado en Canarias), que la puntuación máxima por el apartado de formación con nuestra Consejería no sea solo de 2 puntos, sino que tuviera una valoración superior, así como la antigüedad en los centros públicos de nuestra comunidad autónoma y cualquier otro mecanismo de protección del profesorado de Canarias que nuestra singularidad nos permita. Además, que en ese nuevo proceso de estabilización que proponemos, no se incluya en el baremo una puntuación por haber aprobado sin plaza. Sería además muy conveniente que en las reuniones referidas en el apartado anterior, hubiera una coordinación con las demás comunidades para que cada una estableciera mecanismos de protección similares para sus trabajadores.
• Qué pasará a partir del 1 de enero de 2025 con las plazas ocupadas por el personal interino desde el 1 de enero de 2022, y que pasaría con todos aquellos docentes contratados con posterioridad afectados por la Ley 20/21.           
• Creación de programas temporales vinculados a contenidos curriculares que permitan orillar el límite temporal del contenido de la plaza estructural, si bien estará igualmente afectado al plazo de 3 años el nombramiento. Al igual que se crea preferencia por ámbitos, jornada, carácter volante o puesto singular/provisión voluntaria, se podrían crear programas temporales compatibles con el artículo 10 del Estatuto Básico del Empleado Público. De esta manera, se desafectan posibles plazas estructurales a convocatorias futuras.
• Que se les proporcione una baremación completa a aquellos aspirantes que habiendo pagado la tasa correspondiente, han sido tratados injustamente, (resumiendo su situación con un asterisco en el listado provisional), con respecto al resto de aspirantes que sí conocen su baremación correcta. Si esto se ha hecho porque el servicio de baremación se encontraba saturado, hubiera sido mejor darle más tiempo a ese personal y así sacar este listado después de las oposiciones, tal y como llevamos tiempo pidiendo.
  Nos opusimos frontalmente desde el inicio a la propuesta de otros sindicatos de retrasar las oposiciones del año 2023 al año 2024, y los hechos nos están dando la razón. Así lo ha reconocido la propia Directora General de Personal en los medios de comunicación.
• Que el resultado de este concurso con esta baremación no sea una auténtica traición al espíritu de este Real Decreto, donde se buscaba que cada comunidad estabilizara a sus interinos, y no lo que vemos que va a ocurrir, que Canarias va a estabilizar a muchísimos interinos de otras comunidades que no fueron estabilizados por sus respectivas administraciones. Con esto, consideramos que este Real Decreto no sirve para lo que fue creado, porque incumple entre otras cosas con la Directiva Europea 1999/70, y por tanto, que las administraciones implicadas se sienten a buscar una solución justa y equitativa.

Dado que no vemos justo que se estabilice al que menos antigüedad tiene, haremos lo posible por cambiarlo, incluyendo la posibilidad de impugnarlo en vía judicial. Queremos que los que se han estabilizado por antigüedad se queden, pero también que puedan entrar muchos que no han podido.

ALGUNOS DATOS INTERESANTES EXTRAÍDOS DEL LISTADO PROVISIONAL DEL CONCURSO DE MÉRITOS

• De las 34.292 solicitudes presentadas 28.532 fueron admitidas y 5.760 excluidas.
• Obtienen plaza de las listas de canarias el 44,12% (1826 docentes) y 55,88% no pertenecen a las listas de canarias (2048 docentes).
• Aún queda por excluir o que renuncien a este proceso las personas que en península han obtenido plaza por concurso de oposición.
• De las 89 especialidades convocadas en el concurso de méritos se obtiene plaza con 9 puntos en 14 especialidades, en 48 especialidades con menos de 9 puntos y en 27 con más de 9 puntos.
• 232 integrantes de lista no han alcanzado la puntuación de corte al no disponer del máximo en el apartado de formación.
• En el cuerpo de maestro el 38,4% de las plazas las obtienen personas integrantes de las listas de empleo de canarias (685 personas) y 61,7% no pertenecen a las listas de canarias (1.105 personas).
• En el resto de cuerpos el 55,8% son de las listas de canarias (1.141 personas) y el 45,2% no pertenecen a las listas de canarias (943 personas)
• 2.807 personas obtiene plaza sin haber superado al menos una oposición y 1067 teniendo nota de oposición.

[02/05/2024] Resolución N.º 1788/2024 de la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes por la que se aprueban las listas definitivas de los funcionarios y funcionarias de carrera que participarán en el sorteo público para la designación de vocales titulares y suplentes, en el procedimiento selectivo extraordinario de estabilización, por el sistema de concurso-oposición, para el ingreso en los Cuerpos de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias, correspondiente a la Oferta de Empleo Público de 2022, convocado por Orden de 21 de noviembre de 2022 (B.O.C.. n.º 235, de 29.11.2022).

Fecha de publicación: 2 de mayo de 2024.

Pincha en el siguiente enlace, para más información: Listado definitivo de participantes en el sorteo de vocales: secundaria.

Como ya nos sucedió anteriormente, el Consejero de Educación vuelve a dejar en el olvido la petición de una reunión con la tercera organización sindical por número de votos de los docentes de la enseñanza pública no universitaria de Canarias. Nuestro consejero vuelve a hacer oídos sordos a las reivindicaciones de nuestro sindicato para salvaguardar las opciones de trabajo de los actuales componentes de las listas de empleo de canarias, en este momento tan crucial para todo el profesorado, con la publicación de las listas provisionales del concurso de méritos ya realizada, y sobre las consecuencias de la Ley 20/ 2021 a partir del 1 de enero de 2025, que tal como preveíamos, supone una auténtica espada de Damocles a la pérdida de opciones de trabajo para los actuales componentes  de dichas listas.

Desde nuestro sindicato, habíamos solicitado hace más de 3 meses una reunión con el Presidente del Gobierno, y desde su gabinete nos derivaron para que fuera el Sr. Consejero el que nos recibiera. Esta reunión es absolutamente necesaria e importante para todo el profesorado interino de Canarias, y de ahí la necesidad de que esta se lleve a cabo.

No estamos en contra de que el Consejero se reúna con otras organizaciones sindicales, pero sí de que haga oídos sordos a una petición nuestra de reunión que se hizo de forma oficial hace más de 3 meses. ¿Será porque nuestras propuestas y reivindicaciones no están en lo alto de la lista de prioridades de esta Consejería? Sin embargo, la cúpula de la Consejería de forma presencial, y el Sr. consejero de manera telemática, han asistido a una reunión que casualmente coincide con la inauguración de una nueva sede sindical en Tenerife. Nos quedará siempre la duda de saber si a otros sindicatos los hacen esperar tanto tiempo para una reunión. Solicitamos que se hagan públicas dichas peticiones de reunión.

No tenemos la capacidad de llegar a los medios de comunicación, y ello no es porque nosotros no lo hayamos solicitado encarecidamente. En cambio, vemos cómo se favorece sistemáticamente a otras organizaciones sindicales desde dichos medios. ¡No salimos porque no queramos, sino porque no nos dan visibilidad! A pesar de todos estos inconvenientes, seguiremos utilizando los medios que tenemos disponibles (nuestra web y  redes sociales) para hacer llegar nuestros mensajes.

Si finalmente nos recibe, estas son algunas de las propuestas que hacer llegar al Consejero:

• Saber los motivos exactos por los que se ha rechazado la petición hecha en unión sindical al final, tras estar solos en esta reivindicación desde un año atrás, para que no haya reordenación de listas tras las oposiciones de este verano, algo que según nuestros servicios jurídicos tiene viabilidad jurídica y presentamos a la consejería. La Directora General de Personal se comprometió a estudiar otras propuestas presentadas, pero hasta la fecha no ha contestado a una petición que muchísima gente desea saber porque se presentan a oposiciones en poco más de un mes.
• Dada la tasa de interinidad tan alta que tenemos en determinadas especialidades docentes de Canarias, solicitamos que haya próximamente un nuevo proceso de estabilización por méritos más justo, dada la singularidad de Canarias como RUP (región ultraperiférica) en Europa, donde la experiencia docente en Canarias prime el doble que en otras comunidades, los puntos por cursos realizados en Canarias tengan más peso y sean organizados por nuestra administración (formación del profesorado en Canarias), así como la antigüedad en los centros públicos de nuestra comunidad autónoma y cualquier otro mecanismo de protección del profesorado de Canarias que nuestra singularidad nos permita. Además, que en ese nuevo proceso de estabilización que proponemos, no se incluya en el baremo una puntuación por haber aprobado sin plaza.
• Llevamos preguntando tanto a la administración anterior como a la actual sobre qué propuestas tiene la Consejería para tratar de paliar la pérdida de puestos de trabajo que este Concurso de Méritos acarreará.
• Qué pasará a partir del 1 de enero de 2025 con las plazas ocupadas por el personal interino desde el 1 de enero de 2022, y que pasaría con todos aquellos contratados con posterioridad afectados por la Ley 20/21.
• Creación de programas temporales vinculados a contenidos curriculares que permitan orillar el límite temporal del contenido de la plaza estructural, si bien estará igualmente afectado al plazo de 3 años el nombramiento. Al igual que se crea preferencia por ámbitos, jornada, carácter volante o puesto singular/provisión voluntaria, se podrían crear programas temporales compatibles con el artículo 10 del Estatuto Básico del Empleado Público. De esta manera, se desafectan posibles plazas estructurales a convocatorias futuras.

En la última reunión el día 23 de abril, el Consejero nos transmitió su  exiguo plan de reducción de ratios de nuestras aulas, además de solicitar disculpas  por no haber presentado el protocolo por altas temperaturas y acordarse a sugerencia de nuestro sindicato de tener en cuenta un protocolo para la octava isla cuando se presentan inclemencias marítimas. Nos congratula que nuestra propuesta para La Graciosa sirva para que luego la Consejería la presente en los medios, pero sigue esquivando el sentarse a hablar de posibles medidas para que nuestros docentes no pierdan oportunidades de trabajo.

Por todo lo anteriormente expuesto, buscaremos otras vías para llegar al presidente del Gobierno de Canarias y presentarle nuestras reivindicaciones y demandas.         

Tras la reunión mantenida con la administración , se ha anunciado por su parte una reducción de ratios para el próximo curso. La propuesta planteada supondría lo siguiente:

250 profesores más en el sistema, añadido a los 693 de este curso, lo que supondría un incremento de 943 docentes.

Este aumento de 250 docentes se desglosa de la siguiente manera:

• Educación Infantil de 3 años: bajada de la ratio de 20 a 18 alumnos/as.
• 1° de ESO: disminución de la ratio de 27 a 25 alumnos/as.
• Eliminación de grupos mezcla en centros de más de 8 unidades.
• CEO o IES de más de 1.000 alumnos/as: contemplar 2 profesionales de Orientación Educativa.
• Centros de menos de 8 unidades con aula enclave: 1 especialista de PT en plantilla a tiempo completo.

Esta propuesta está abierta a negociación y nuestra organización traslada a la administración la siguientes propuestas de reducción de la ratio:

Reducción de 25 a 22 alumnos en el tercer ciclo de educación primaria.

Reducción de 30 a 27 alumnos en 1º de Bachillerato.

Nuestras Organización sindical ve positivamente traer a la mesa una propuesta real de reducción de las ratios, como punto de partida y que no quede en papel una propuesta no realista. Para nosotros todo lo que suponga un aumento de recursos humanos y reducción de ratios para la mejora del sistema educativo canario lo apoyaremos.

En el transcurso de la reunión el viceconsejero trajo a la mesa la propuesta de calendario de final de curso e inicio del que viene (jornada intensiva). La propuesta trasladada por la administración para el próximo curso, ya que el actual se mantiene como está, es la de mantener la jornada intensiva para el alumnado la primera semana de clases de septiembre y la última de junio, permaneciendo el profesorado en su jornada habitual de 28 horas de permanencia semanales en el centro.

Estas vienen establecidas por ordenes publicadas en el BOC y son desde inicio de curso hasta la finalización del mismo, que en ningún caso se ha contemplado con anterioridad una jornada intensiva para el profesorado, este tipo de jornada siempre ha estado asignada al alumnado. Esta propuesta está abierta a negociación.

Como contrapropuesta a la administración y su intención de aprobar dicha reducción, a sabiendas de que dicha medida no va a ser recibida con agrado entre el profesorado, le hemos trasladado que a cambio de mantener la jornada del alumnado hasta la 13:30, las dos primeras semanas de junio, solo realizar en este mes una sesión de exclusiva para información de las familias o entrega de notas, y las sesiones de periodicidad no fija realizarlas de manera telemática si fuera necesario.

Además, proponemos la medida alternativa de que a esas horas en las que el profesorado tendrá que permanecer, sean de actividades lúdicas, y preferentemente fuera del aula.

En definitiva, nuestra propuesta es la de eliminar 10 horas (6 de exclusiva y 4 de periodicidad no fija) para compensar las 10 horas de más que hará el profesorado al eliminar la jornada intensiva.

Es una medida que favorecería la conciliación familiar, pues la situación laboral actual no se ajusta en muchos casos a la realidad educativa en nuestros centros. También evitaría la fuga de nuestro alumnado a centros concertados y por tanto la eliminación de puestos de trabajo en el cuerpo de maestros de la educación pública.

POSIBLE REPETICIÓN DE ELECCIONES SINDICALES Y OTRAS CONSIDERACIONES

Tras las elecciones celebradas en diciembre de 2022, la organización sindical UGT se sintió perjudicada desde el comienzo de dichas elecciones, y por ello decidió presentar una reclamación judicial a los resultados obtenidos en ambas provincias. En la provincia de Las Palmas desistieron de esta reclamación no acudiendo al juicio en fecha y hora, pero sí insistieron en la provincia de Santa Cruz de Tenerife, intentando buscar un porcentaje mayor para obtener un delegado y poniendo en duda el resultado electoral arrojado por las urnas.

En estos momentos tan convulsos, a nuestra organización le parece que no es el momento idóneo para meterse en este tipo de reclamaciones, y entendemos que en otras elecciones se ha favorecido injustamente a otros sindicatos por parte de la justicia, pero creemos que con todo lo que queda por venir que afecta a todo el profesorado interino de Canarias (procesos de estabilización, resolución de las preliminares a la sentencia pendiente del TJUE sobre funcionarios interinos, bajada de interinidad al 8%, futuras convocatorias de oposiciones todavía pendientes) una central sindical con escasísima representación en la educación de Canarias que busca desesperadamente poder aumentarla no debe continuar con esta reclamación, pues no responde a las necesidades actuales de nuestras/os docentes.

Es por ello que nuestro sindicato ha solicitado la suspensión cautelar del laudo del SEMAC, que obligaría a repetir unas elecciones sindicales en la provincia occidental en un momento totalmente innecesario por la cantidad de procedimientos pendientes que afectan a nuestros interinos.

Aprovechamos también para reiterar a la administración por enésima vez la necesidad de que la plataforma de la Sede Electrónica del Gobierno de Canarias esté operativa durante toda la jornada laboral, tanto de mañana como de tarde, y dejen las tareas de mantenimiento para horarios que no choquen con la necesidad del profesorado para realizar sus trámites.

Desde Docentes de Canarias-Insucan instamos a la administración a marcar unas normas claras para que se respete la total confidencialidad de la información que no debe trasmitirse a instancias de dicha administración. Hay sindicatos que están saltándose las normas sin encontrarse con ningún tipo de sanción, lo cual es injusto de cara al resto de organizaciones sindicales, que de igual manera tienen derecho a informar a su afiliación. Entendemos que la libertad sindical está para informar, pero no debe confundirse con no respetar la cautela y confidencialidad que la administración a veces nos pide con el fin de no generar alarmas innecesarias.

[29/04/2024] Resolución N.º 1729/2024 de la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes por la que se rectifica la Resolución N.º 5532 de 5 de diciembre de 2023, por la que se aprueban y publican las listas definitivas de las personas aspirantes admitidas y excluidas en el procedimiento de Estabilización excepcional a través del sistema de concurso, para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional y Cuerpo de Maestros, en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias, convocado por la Orden de 21 de noviembre de 2022.

[05/12/2023] Resolución N.º 5532/2023 de la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes por la que se aprueban y se publican las listas definitivas de las personas aspirantes admitidas y excluidas en el procedimiento selectivo excepcional de Estabilización, por el sistema de concurso, para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional y Cuerpo de Maestros, convocado por Orden de 21 de noviembre de 2022 (BOC n.º 235, de 29 de noviembre).

Fecha de publicación: 5 de diciembre de 2023.

Fecha de última modificación: 29 de abril de 2024.

Para más información, pincha en el siguiente enlace: Concurso de méritos

[29/04/2024] Resolución N.º 1726/2024 de la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes por la que se rectifica la Resolución N.º 3293, de 31 de julio de 2023, por la que se aprueban y publican las listas definitivas de las personas aspirantes admitidas y excluidas en el procedimiento selectivo extraordinario de Estabilización por concurso oposición para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, convocado por Orden de 21 de noviembre de 2022.

[04/12/2023] Resolución N.º 5494/2023 de la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes por la que se modifica la Resolución núm 3293 de 31 de julio, por la que se aprueban y publican, las listas definitivas de las personas aspirantes admitidas y excluidas en el procedimiento selectivo extraordinario de estabilización por concurso oposición para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, convocado por Orden de 21 de noviembre de 2022 (BOC n.º 235, de 29 de noviembre)

[31/07/2023] Resolución N.º 3293/2023 de la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes por la que se aprueban y se publican las listas definitivas de las personas aspirantes admitidas y excluidas en el procedimiento selectivo extraordinario de estabilización por concurso oposición para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Artes Plásticas y Diseño, Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, convocado por Orden de 21 de noviembre de 2022 (BOC n.º 235, de 29 de noviembre)

Fecha de última modificación: 29 de abril de 2024

Listas definitivas de personas aspirantes admitidas y excluidas.

Concurso oposición extraordinario de secundaria y otros cuerpos.

Pincha en el siguiente enlace, para más información: Concurso oposición extraordinario de secundaria y otros cuerpos

[29/04/2024] Resolución N.º 1727/2024 de la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes por la que se rectifica la Resolución N.º 3281, de 31 de julio de 2023, por la que se aprueban y publican las listas definitivas de las personas aspirantes admitidas y excluidas en el procedimiento selectivo extraordinario de Estabilización por concurso oposición en el Cuerpo de Maestros, convocado por Orden de 21 de noviembre de 2022.

[04/12/2023] Resolución N.º 5495/2023  de la Dirección General de Personal de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deporte por la que se modifica la Resolución Nº 3281, de 31 de julio de 2023, por la que se aprueban y se publican las listas definitivas de las personas aspirantes admitidas y excluidas en el procedimiento extraordinario de concurso oposición de estabilización para el ingreso en el Cuerpo de Maestros, convocado por Orden de 21 de noviembre de 2022 (BOC N.º 235, de 29 de noviembre)

[31/07/2023] Resolución N.º 3281/2023 de la Dirección General de Personal de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deporte por la que se aprueban y se publican las listas definitivas de las personas aspirantes admitidas y excluidas en el procedimiento extraordinario de concurso oposición de estabilización para el ingreso en el Cuerpo de Maestros, convocado por Orden de 21 de noviembre de 2022 (BOC N.º 235, de 29 de noviembre).

Para más información, pincha en el siguiente enlace: Rectificación del listado del concurso oposición cuerpo de maestros.

El Viceconsejero deFP destacó ante todos los representantes sindicales, a principios de febrero, que se iban a llevar a cabo campañas de publicidad para orientar al alumnado hacia la elección de itinerarios dirigidos a empleos profesionales demandados por el mercado laboral. A fecha de hoy, en pleno periodo de preinscripción, dichas campañas brillan por su ausencia.

También cabría destacar que, la nueva Ley de Formación Profesional aún no ha visto la luz, y el alumnado ya se está apuntando a la oferta formativa de los centros para el curso que viene, que es casi la misma que la del curso pasado. ¿Dónde está el refuerzo de los ciclos demandados por el mercado laboral?

Desde la Consejería, nos han expresado por activa y por pasiva que debemos transmitir tranquilidad al profesorado, porque aunque se ajustarán las ofertas en los centros, habrá flexibilidad, pero ningún docente de la actual plantilla va a dejar de trabajar.

Ya hemos denunciado con anterioridad que si se nombra al profesorado y posteriormente se desplaza a otro centro de trabajo por falta de alumnado, se entiende que se va a perjudicar al docente. Las consecuencias pueden ir desde un cambio de domicilio (alquiler, uso no deseado de avión, barco, etc.) o gastos inesperados de servicios auxiliares (internet, parking, etc.), hasta el empeoramiento de la conciliación familiar.

Las Condiciones laborales del profesorado se prevé que sigan como ahora: los medios disponibles no son los acordes a las funciones que se solicitan.

¿Cómo va el desarrollo del aplicativo que se utilizará para el seguimiento del alumnado de la FP Dual, al que accederán empresas, tutores de empresa y docentes?

Por otra parte, no se ha informado a ningún centro de las dotaciones (recursos) que la Consejería prevé enviar a los mismos para reforzar la implantación de la nueva Formación Profesional. Tampoco se ha informado de infraestructuras necesarias para llevar a cabo el cambio.

Incidiendo en este último punto, INSUCAN ya ha denunciado con anterioridad (y nos reiteramos en ello) que los medios disponibles para el desarrollo de las programaciones son diferentes en función del Centro Educativo en el que se esté, e incluso se dispone de maquinaria en funcionamiento que data de los años noventa.

¿Cómo se llama la atención del alumnado con esas condiciones desfasadas y desiguales de las diferentes Familias? ¿Dónde quedó el desarrollo tecnológico de las Familias Profesionales relacionadas con el Sector Industrial?

Insistimos en nuestras PROPUESTAS:

1.- Realizar las gestiones necesarias utilizando medios presentes en los centros (telefónicos y telemáticos), no medios propios del Profesorado (vehículos, etc.).

2.- Aumento de horas para hacer frente al trabajo “oculto” que conlleva la gestión de esta formación. Además, las horas no pueden variar en función de en qué centro de trabajo estés.

3.- Desarrollar normativa para la elaboración de los horarios.

4.- Establecer mecanismos eficaces de control de las empresas colaboradoras para que impartan la parte del currículo que les corresponde y no utilicen al alumnado para desarrollar otro tipo de actividades a conveniencia de la empresa. Hay que tener en cuenta que, a diferencia de la FCT actual, en la Dual, la parte del currículo que corresponde a la empresa no se imparte en el centro educativo, por lo que este control es aún más necesario.

[22/04/2024] Certificado de celebración del acto público previsto en la base 11 de la Orden de 21 de noviembre de 2022, por la que se convoca procedimiento selectivo extraordinario de estabilización, por el sistema de concurso-oposición, para ingreso en el Cuerpo de Maestros en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias, correspondiente a la Oferta de Empleo Público de 2022, y se aprueba las correspondientes bases (BOC n.º 235, de 29.11.22), para la realización del sorteo de vocales titulares y suplentes de los Tribunales que han de juzgar la fase de oposición y concurso.

[22/04/2024] Resultado del sorteo para designar vocales titulares y suplentes de los tribunales correspondientes al procedimiento selectivo extraordinario de estabilización, por el sistema de concurso-oposición, para el ingreso en el Cuerpo de Maestros convocado por Orden de 21 de noviembre de 2022 (BOC nº 235, del 29.11.22).

Fecha de publicación: 22 de abril de 2024.

 ** En el resultado NO se incluyen los vocales voluntarios dado que no formaban parte de tal sorteo. El listado completo de tribunal se publicará con la Resolución correspondiente.

Para más información, pincha en el siguiente enlace: Resultado sorteo vocales tribunales, cuerpo maestros.