Actualizado

(2-oct-18)

La Consejería, ha respondido a una parte de lo que hemos reclamado, y ha incluido en la Resolución de Organización y Funcionamiento, tres posibles formas de distribución del horario en casos de Ponderación.

Es un avance la inclusión de los cuadros que deja de forma claro que las horas de permanencia no pueden pasar en ningún trimestre de 26 horas.

Seguimos reclamando que se compense en el tercer trimestre por pasar el 1º y 2º trimestre de 20 horas lectivas

Incluimos una aplicación/simulador para adaptar los horarios ponderados (es el desarrollo del artículo 5.4 de la Resolución)

DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN hemos completado las tres distribuciones completando los cuadros de la Resolución de Organización y Funcionamiento de centros y corrigiendo un error en la DISTRIBUCIÓN C

Resolución de 21 de junio de 2018, por la que se dictan instrucciones de organización y funcionamiento dirigidas a los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Canarias para el curso 2018/19.

5.4. La jornada de trabajo semanal del profesorado de los centros de Educación Secundaria será la regulada en la Orden de 9 de octubre de 2013.

En relación al horario del profesorado de Formación Profesional, tal y como establece el artículo 37, las horas lectivas como las complementarias podrán acumularse o variar su distribución semanal en distintos periodos del curso. A continuación se muestran, para un mismo caso, diferentes ejemplos de distribución posible, de manera que las horas de permanencia en el centro no excedan nunca de 26 horas.

POSIBLES DISTRIBUCIONES:

• Situación de partida: docente que imparte ciclos formativos y con horario de módulo de 1º curso=7 h., módulo de 2º curso= 10 h (cómputo anual 7 h.), módulo de proyecto= 2h, módulo de FCT= 4h.

• Total lectivas de cómputo anual 20 h. Por tanto, corresponden 6 complementarias.

• Las horas que son susceptibles de variar su distribución son las de Proyecto y FCT, por lo podrían configurarse diferentes horarios personales, en función tanto de las necesidades organizativas del centro como del docente. Algunos ejemplos:

DISTRIBUCIÓN A
Tipo de horas 1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre TOTAL ANUAL
Módulos de 1º 7 7 7 21
Módulos de 2º 10 10 0 20
Módulo Proyecto/Integración 2 2 2 6
Módulo de FCT 4 4 4 12
TOTAL LECTIVAS 23 23 13 59
         
Horas complementarias 0 0 10 10
Tutoría 2º 2 2 2 6
Reunión de Departamento 1 1 1 3
TOTAL COMPLEMENTARIAS 3 3 13 19
         
Total de permanencia 26 26 26 78
         
DISTRIBUCIÓN B
Tipo de horas 1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre TOTAL ANUAL
Módulos de 1º 7 7 7 21
Módulos de 2º 10 10 0 20
Módulo Proyecto/Integración 2 2 2 6
Módulo de FCT 1 1 10 12
TOTAL LECTIVAS 20 20 19 59
         
Horas complementarias 3 3 4 10
Tutoría 2º 2 2 2 6
Reunión de Departamento 1 1 1 3
TOTAL COMPLEMENTARIAS 6 6 7 19
         
Total de permanencia 26 26 26 78
         
DISTRIBUCIÓN C
Tipo de horas 1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre TOTAL ANUAL
Módulos de 1º 7 7 7 21
Módulos de 2º 10 10 0 20
Módulo Proyecto/Integración 1 1 4 6
Módulo de FCT 1 1 10 12
TOTAL LECTIVAS 19 19 21 59
         
Horas complementarias 4 4 2 10
Tutoría 2º 2 2 2 6
Reunión de Departamento 1 1 1 3
TOTAL COMPLEMENTARIAS 7 7 5 19
         
Total de permanencia 26 26 26 78

 

   
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