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21-ene-20

DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) hemos realizado una estimación en efecto de las oposiciones del 2020 en las opciones de de trabajo de los interinos para el curso 2020/2021.

Ahora lo importante es que la negociación de la configuración de las listas de interinos sea con el mínimo de reordenación para que los que están trabajando no pierdan opciones de trabajo.

En el cuadro siguiente pueden ver el número de plazas de oposición, y el número de plazas para interinos a nombrar a curso completo para el curso 2020/2021

Cue Esp Especialidad Plazas Oposición 2020 Plantilla funcionamiento sin parciales 2019/20 Número Interinos 2019/20 Hasta 31 agosto 2020 50% de Jubilados previstos 2020. Func. Carrera Plazas para interinos para curso 2020/2021. Hasta 31 agosto 2021 % interinos curso 2020/2021
590 201 Filosofía 30 325 133 19 122 38%
590 204 Lengua Castellana y Literatura 160 1.265 414 26 280 22%
590 205 Geografía e Historia 164 873 335 49 220 25%
590 206 Matemáticas 165 1.210 434 26 295 24%
590 207 Física y Química 80 510 167 18 105 21%
590 208 Biología y Geología 76 527 173 19 116 22%
590 209 Dibujo 35 386 114 21 100 26%
590 210 Francés 30 278 91 4 65 23%
590 211 Inglés 135 1.149 350 37 252 22%
590 212 Alemán 15 103 53   38 37%
590 221 Música  25 263 70 4 49 19%
590 244 Educación Física 51 503 117 8 74 15%
590 300 Tecnología 55 529 137 8 90 17%
590 301 Economía 20 185 78 1 59 32%
590 308 Formación y Orientación Laboral 25 222 81 4 60 27%
590 363 Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos 7 42 19 1 13 31%
590 365 Sistemas Electrotécnicos y Automáticos 6 59 22 1 17 29%
590 367 Hostelería y Turismo 6 79 44   38 48%
590 368 Informática 16 122 51   35 29%
590 369 Procesos y Medios de Comunicación 3 20 12   9 45%
590 373 Organización y Gestión Comercial 20 83 58 5 43 52%
590 374 Asesoría y Procesos de Imagen Personal 8 43 28   20 47%
590 377 Procesos Sanitarios 12 69 29 3 20 29%
590 378 Intervención Sociocomunitaria 20 122 84   64 52%
590 910 Orientación Educativa 40 479 132 18 110 23%
591 461 Operaciones y Equipos de Producción Agraria 15 81 30   15 19%
591 463 Mantenimiento de Vehículos 15 120 51 4 40 33%
591 465 Instalaciones Electrotécnicas 14 89 33 9 28 31%
591 468 Sistemas y Aplicaciones Informáticas 14 83 28 3 17 20%
591 473 Procesos Comerciales 20 97 52 4 36 37%
591 474 Peluquería 9 51 25 2 18 35%
591 477 Procedimientos Sanitarios y Asistenciales 20 98 42 6 28 29%
591 478 Servicios a la Comunidad 15 89 49 1 35 39%
591 488 Estética 8 52 22   14 27%
591 495 Servicios de Restauración 10 57 26 1 17 30%
591 496 Cocina y Pastelería 15 130 56   41 32%
592 702 Inglés (E.O.I.) 18 183 41 5 28 15%
Total de plazas 1.377 10.576 3.681 307 2.611 25%

 

DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI)

  1. Nuestro objetivo ha sido que el número de plazas que se saquen tengan el mínimo efecto en las opciones de trabajo de los interinos (interino es todo componente de la lista que tiene nombramiento, independientemente de si nombramiento es de todo el curso o solo por una sustitución)

  2. Somos conciente de nuestra realidad geográfica fragmentada y las grandes dificultades de traslado a otras islas por problemas de conciliación de la vida laboral y familiar, y las dificultades para muchas interinas, que aunque cumpliendo los requisitos, no puedan acogerse a la medida de mayores de 55 años.

  3. Valoramos positivamente que por primera vez se haya tenido en cuenta los criterios de:

  4. que la determinación del número de plazas sea por la realidad de cada especialidad, no al voleo como ha sido en anteriores convocatoria.

  5. que se haya tenido en cuenta el número de interinos mayores de 55 años. Recordamos que fue DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) los que propusimos que se incluyese en la Ley Canaria de Educación.

  6. Seguiremos insistiendo para que se incluya como criterio para determinar el número de plazas:

  7. La variación de plantillas de funcionamiento

  8. El resultado de interinos nombrados a curso completo que sean seleccionados

  9. Rechazamos lo dicho por otros sindicatos:

  10. Que dice que no saquen pocas plazas sino un número mayor para que los interinos estudien. Esto lo dijo un representante de un sindicato que no es docente de la educación pública y además, está en mesa sin tener ningún delegado sindical.

  11. Que defiende la configuración de la prueba práctica de la primera prueba de las oposiciones, cuando el 80% de los aspirantes no superan la primera prueba.

  12. Que "confunde" en la configuración de las listas tras cada oposición. La propuesta encima de la mesa es la "única" posible en este momento porque la ley de presupuesto obliga a la reordenación. Que sepamos esa organización no ha hecho "NADA", ni ha puesto encima de la mesa una propuesta para minimizar lo que dice la ley de presupuesto que obliga a la reordenación.

  13.  

Plazas oposiciones 2020.

   

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