(11-ago-20)

Orden del día:

1. Ampliación de listas.

2. Sugerencias a los planes de contingencia.

3. Propuestas de modificaciones de plantillas para el curso 2020-2021.

4. Ruegos y preguntas.

Como de costumbre de DOCENTES DE CANARIAS-INSUCAN (DCI) publicamos el orden del día y las lineas en que nos pronunciaremos

Cualquier sugerencia o propuesta pueden ponerlas en los comentarios a este artículo

Orden del día:

1. Ampliación de listas.

Se abrirá las listas de interinos porque entre las abiertas en octubre de 2019, de los admitidos un 50% se han puesto no disponibles, un 25% han sido fallidos, un 7% ya estaban nombrados en otras especialidades.

Reclamaremos que si la ordenación vuelve a ser por nota media del expediente, en estos casos se aplique la media ponderada según carrera y universidad.

Los que tengan experiencia docente en la especialidad en centros públicos canarios por acceder a ella por oferta pública de llamamientos se colocarán en primer lugar en la ampliación ordenados por el tiempo de servicio en centros públicos canarios

Haremos las siguientes propuestas de regularización de las listas de interinos:

Los componentes de la correspondiente lista que, no teniendo tiempo de servicio al comenzar el curso escolar en dicha especialidad, sean nombrados y realicen la toma de posesión, al final del curso se les recolocará detrás del último componente de dicha lista que tenga tiempo de servicio en esa especialidad. Ordenados por el orden que tenían en dicha lista.

Los componentes de otras listas que sean nombrados por oferta pública de llamamientos, en una especialidad de cuya lista no formen parte, se integrarán en ella, si cumplen los requisitos para formar parte, y se colocarán detrás de los que tengan tiempo de servicio en ella. Se ordenarán por la fecha de la toma de posesión.

2. Sugerencias a los planes de contingencia.

Enlace a noticia de la reincorporación a las clases en Escocia

Es de los temas más complicados a los que nos enfrentamos: el compaginar el derecho a la educación y el derecho a la protección de la salud, en una situación de muchos factores limitantes

Alguna cosas que pondremos expondremos:

Que no se saquen plazas a compartir centro.

Que exista una relación de centros según nivel de seguridad sanitaria, básicamente por el número de alumnos totales del centro, número de alumnos por aula, espacios disponibles, ... para que puedan ser los centros adaptados a docentes más sensibles a los efectos del COVID 19

3. Propuestas de modificaciones de plantillas para el curso 2020-2021.

Que la dotación extra de bolsa de horas lectivas sobre el catálogo en vigor sea sea para que todos los centros vayan a una dotación de saldo horario por grupo igual.

4. Ruegos y preguntas.

Fechas de las publicaciones de los procedimeintos que faltan de publicar

Publicación de los actos de la fase de prácticas de los opositores del 2019.

Asesores de CEP situación de la paralización.

¿qué está haciendo el servicio de publicaciones de la Dirección General de Ordenación Educativo? Urgente necesidad de actualizar ese departamento con personal capacitado

 

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